Didaktik - Zahlen - Algebra. Mathematikdidaktische Überlegungen am Fundamentalsatz der Algebra
Version vom 28. April 2014, 09:33 Uhr von ASchmidt (Diskussion | Beiträge)
Michael Neubrand (1984): Didaktik - Zahlen - Algebra. Mathematikdidaktische Überlegungen am Fundamentalsatz der Algebra. Habilitationsschrift, Rheinische-Friedrich-Wilhelms Universität Bonn.