10
Bearbeitungen
Änderungen
keine Bearbeitungszusammenfassung
{{Baustelle}}
{{infobox|EintragVervollständigen}}
{{infobox|BelegeErgänzen}}
Die Hundertertafel ist ein zentrales [[Arbeitsmittel]] im Arithmetikunterricht der 2. Klasse.
Die Hundertertafel ist ein zentrales Arbeitsmittel im Arithmetikunterricht der 2. Klasse.
==Vorteile==
==Vorteile==
*5er und 10er Struktur erkennbar
*5er und 10er Struktur erkennbar
*gerade und ungerade Zahlen gut sichtbar
*gerade und ungerade Zahlen gut sichtbar
*Erzeugung einer Hunderter-Tafel im „Kopf“ des Kindes, also eines mentalen Modells des durch das Zehnersystem strukturierten Zahlenraums
*Erzeugung einer Hunderter-Tafel im „Kopf“ des Kindes, also eines mentalen Modells des durch das Zehnersystem strukturierten Zahlenraums.
*Arbeit mit der Hundertertafel ist nur auf der ikonischen Ebene möglich
*Arbeit mit der Hundertertafel ist nur auf der ikonischen Ebene möglich
==Literatur==
*[[Herwig Ogris]]: Die Hundertertafel. Veranschaulichung des Zahlenraums bis 100. 2006 (gedruckt; Zeitschriftenaufsatz)
*[[Jürgen Floer ]]: Üben und Spielen auf der Hundertertafel. 2003 (gedruckt; Zeitschriftenaufsatz)
*[[Alexandra Behrens]]: Zählkinder und die Hundertertafel. 2001 (gedruckt; Zeitschriftenaufsatz)
*[[Thomas Rottmann]], [[Wilhelm Schipper]]: Das Hunderter-Feld - Hilfe oder Hindernis beim Rechnen im Zahlenraum bis 100? Heft 1, S. 51-74
{{Zitierhinweis}}
{{Zitierhinweis}}