Thomas Bardy: Unterschied zwischen den Versionen

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<!-- Beschreibung der Arbeitsgebiete, möglichst mit [[...]] auf die Enzyklopädie verweisen -->Lehrerbildungsforschung,
 
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Herstellung von Geltung mathematischen Wissens,
 
Herstellung von Geltung mathematischen Wissens,
 
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mathematisch begabte Kinder und Jugendliche,
mathematische Modellbildung im Sport,
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mathematische Modellbildung im Sport
 
 
mathematisch begabte Kinder und Jugendliche
 
  
 
== Projekte ==
 
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Version vom 4. August 2017, 12:42 Uhr

Dr. Thomas Bardy.
Pädagogische Hochschule Freiburg.
Dissertation: Zur Herstellung von Geltung mathematischen Wissens im Mathematikunterricht.
E-Mail


Kurzvita

Veröffentlichungen

Arbeitsgebiete

Lehrerbildungsforschung, Herstellung von Geltung mathematischen Wissens, mathematisch begabte Kinder und Jugendliche, mathematische Modellbildung im Sport

Projekte

Mitgliedschaften

Mitglied des DZLM (Deutsches Zentrum für Lehrerbildung Mathematik) , Abteilung A