Bedingungen für die Entwicklung von Analyse und Synthese bei Schülern mit unterschiedlichen mathematischen Fähigkeiten: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 17. April 2014, 07:40 Uhr
Günter Pippig (1969): Bedingungen für die Entwicklung von Analyse und Synthese bei Schülern mit unterschiedlichen mathematischen Fähigkeiten. Dissertation, Pädagogisches Zentralinstitut Berlin.