Untersuchungen über die effektivere Gestaltung des Aneignungsprozesses zur Verbesserung der Lernergebnisse im Fach Mathematik- insbesondere bei leistungsschwachen Schülern: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 25. April 2014, 06:14 Uhr
Reinhold Mattasch (1970): Untersuchungen über die effektivere Gestaltung des Aneignungsprozesses zur Verbesserung der Lernergebnisse im Fach Mathematik- insbesondere bei leistungsschwachen Schülern. Dissertation, Gesellschaftswissenschaftliche Fakultät Jena.