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Das W-Seminar „Codierungstheorie“ als Chance für einen kompetenzorientierten, allgemeinbildenden Mathematikunterricht am Gymnasium: Unterschied zwischen den Versionen

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| jahr =  2010                                                  <!-- Jahr der Promotion -->
 
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| typ = Dissertation                <!--Typ angeben: Dissertation , A , Habilitation , B -->
 
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| betreut1 =                                             <!-- Erstbetreuer/in -->  
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| betreut2 =                                              <!-- Zweitbetreuer/in -->
 
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| begutachtet1 =                                     <!-- Erstgutachter/in -->
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| begutachtet1 = Ludwig Bauer                                  <!-- Erstgutachter/in -->
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| begutachtet2 = Tobias Kaiser                                  <!-- Zweitgutachter/in -->
 
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| begutachtet3 =                                    <!-- ggf. Drittgutacher/in -->
 
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<!-- Hier kann kritisch (aber sachlich) zur Arbeit Stellung genommen werden. -->
 
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[[Kategorie: Dissertationen (Computer)]]
 
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Aktuelle Version vom 30. März 2015, 14:21 Uhr


Markus Meiringer (2010): Das W-Seminar „Codierungstheorie“ als Chance für einen kompetenzorientierten, allgemeinbildenden Mathematikunterricht am Gymnasium. Dissertation, Universität Passau.
Betreut durch Ludwig Bauer .
Begutachtet durch Ludwig Bauer und Tobias Kaiser.

Zusammenfassung

Auszeichnungen

Kontext

Literatur

Links

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