Die Testinstrumente zur Untersuchung der Veränderungen des kognitiven Entwicklungsstandes von Schülern der Orientierungsstufe in einer Unterrichtseinheit zur "Achsensymmetrie": Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 20. März 2015, 07:38 Uhr
Veit Georg Schmidt (1980): Die Testinstrumente zur Untersuchung der Veränderungen des kognitiven Entwicklungsstandes von Schülern der Orientierungsstufe in einer Unterrichtseinheit zur "Achsensymmetrie". Dissertation, Universität Osnabrück.