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  1. Verständnisorientierter Umgang von Mathematikstudierenden mit der ԑ-δ-Definition von Stetigkeit‏‎ (5 Bearbeitungen)
  2. Wahrscheinlichkeitsrechnung und mathematische Statistik als Stoffe des Mathematikunterrichts der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule und insbesondere der erweiterten Oberschule‏‎ (5 Bearbeitungen)
  3. MeDUQua: Metakognitive und diskursive Aktivitäten als Indikatoren für Unterrichtsqualität‏‎ (5 Bearbeitungen)
  4. Landesverband Schweiz‏‎ (5 Bearbeitungen)
  5. Schulnahe Beweise zum zentralen Grenzwertsatz‏‎ (5 Bearbeitungen)
  6. Mathematik besser verstehen‏‎ (5 Bearbeitungen)
  7. Realitätsbezüge im Analysisunterricht, Unterrichtliche Vorschläge und ihre Evaluation‏‎ (5 Bearbeitungen)
  8. Nadine Puschner‏‎ (5 Bearbeitungen)
  9. Aussageform‏‎ (5 Bearbeitungen)
  10. Arnold Kirsch/Publikationen‏‎ (5 Bearbeitungen)
  11. Jens-Holger Lorenz‏‎ (5 Bearbeitungen)
  12. Zur Entwicklung des Wahrscheinlichkeitsbegriffs: das Anwendungsproblem in der Wahrscheinlichkeitstheorie aus didaktischer Sicht‏‎ (5 Bearbeitungen)
  13. Grundlegende Ideen und Mathematikunterricht – Entwicklung und Perspektiven einer fachdidaktischen Kategorie‏‎ (5 Bearbeitungen)
  14. Kommunikation im Mathematikunterricht‏‎ (5 Bearbeitungen)
  15. Konferenzen/2014/7‏‎ (5 Bearbeitungen)
  16. Katharina Skutella‏‎ (5 Bearbeitungen)
  17. Die Rechendidaktik von Johannes Kühnel (1869-1928)-Wissenschaftsverständnis, deskriptive und normative Grundlagen sowie deren Bedeutung für die Vorschläge zur Gestaltung des elementaren arithmetischen Unterrichts‏‎ (5 Bearbeitungen)
  18. Testperson‏‎ (5 Bearbeitungen)
  19. Christian-Albrechts-Universität zu Kiel‏‎ (5 Bearbeitungen)
  20. Larissa Zwetzschler‏‎ (5 Bearbeitungen)
  21. Lena Frenken‏‎ (5 Bearbeitungen)
  22. Mathematik im Unterricht‏‎ (5 Bearbeitungen)
  23. Johannes Gutenberg-Universität Mainz‏‎ (5 Bearbeitungen)
  24. Technische Universität Kaiserslautern‏‎ (5 Bearbeitungen)
  25. Begabung - Leistung - Karriere. Die Preisträger im Bundeswettbewerb Mathematik 1971 - 1995‏‎ (5 Bearbeitungen)
  26. Stefanie Rach/Publikationen‏‎ (5 Bearbeitungen)
  27. Deborah Dötschel‏‎ (5 Bearbeitungen)
  28. Paul Eschbach‏‎ (5 Bearbeitungen)
  29. Karina Höveler/Publikationen‏‎ (5 Bearbeitungen)
  30. Martin Guggisberg/Publikationen‏‎ (5 Bearbeitungen)
  31. Petra Stanat/Publikationen‏‎ (5 Bearbeitungen)
  32. Forschendes Lernen - The wider view‏‎ (5 Bearbeitungen)
  33. Hartwig Meißner‏‎ (5 Bearbeitungen)
  34. Georg Bruckmaier/Publikationen‏‎ (5 Bearbeitungen)
  35. Universität zu Köln‏‎ (5 Bearbeitungen)
  36. Kritik einer Fachdidaktik. Eine ideologiekritische Analyse der gegenwärtigen Mathematikdidaktik in der BRD‏‎ (5 Bearbeitungen)
  37. Zur Entwicklung von Variablenkonzepten beim Verallgemeinern mathematischer Muster‏‎ (5 Bearbeitungen)
  38. RME 3 - 3rd International Realistic Mathematics Education Conference‏‎ (5 Bearbeitungen)
  39. Die Herausbildung des Verallgemeinerns und mit ihm zusammenhängender geistiger Tätigkeiten bei Schülern der Klassen 6 und 7 durch die Behandlung der gebrochenen und rationalen Zahlen‏‎ (5 Bearbeitungen)
  40. Elsbeth Stern‏‎ (5 Bearbeitungen)
  41. Daniel Wingert‏‎ (5 Bearbeitungen)
  42. ManKobE‏‎ (5 Bearbeitungen)
  43. Herbsttagung 2013 AK Psychologie und Mathematikdidaktik‏‎ (5 Bearbeitungen)
  44. Vorwärtsrechnen‏‎ (5 Bearbeitungen)
  45. Sichtweisen zu Lern- und Leistungsschwierigkeiten im Mathematikunterricht der Grundschule - eine qualitative Untersuchung zu den subjektiven Theorien von Grundschullehrerinnen und -lehrern‏‎ (5 Bearbeitungen)
  46. Arbeitskreis Semiotik in der Mathematikdidaktik‏‎ (5 Bearbeitungen)
  47. Der Einfluß der Mathematikleistung auf den Bildungsgang des Schülers‏‎ (5 Bearbeitungen)
  48. Universität Ulm‏‎ (5 Bearbeitungen)
  49. Renate Motzer‏‎ (5 Bearbeitungen)
  50. Pädagogische Hochschule Ludwigsburg‏‎ (5 Bearbeitungen)

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