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- Lehr-Lern-Prozesse im Mathematikunterricht Analysen im Bereich der Orientierungsstufe (3 Links)
- Laura Martignon (3 Links)
- Graz (3 Links)
- Katharina Kuhnke (3 Links)
- PM - Praxis der Mathematik in der Schule (3 Links)
- Anne Hilgers (3 Links)
- Hilfe:Protecting and unprotecting pages (3 Links)
- Wertebereich (3 Links)
- Universität Essen (3 Links)
- Feststellung und Förderung der Kompetenzen von Grundschülerinnen und Grundschülern beim Wechsel zwischen verschiedenen Darstellungen von Zahlen und Operationen - Eine Untersuchung am Beispiel des multiplikativen Rechnens im 2. Schuljahr (3 Links)
- IAA: Integration algorithmischer und axiomatischer Denkweisen in den gymnasialen Mathematikunterricht (Klasse 7/8) als Beitrag zur informations- und kommunikationstechnischen Bildung (3 Links)
- Computeralgebra — Neue Perspektiven im Mathematikunterricht (3 Links)
- Probleme der Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts an den zehntklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschulen der Deutschen Demokratischen Republik (3 Links)
- Heurismen (3 Links)
- 15th International Conference on the Teaching of Mathematical Modelling and Applications (3 Links)
- Zum Wirksamwerden von Unterrichtsmitteln im Geometrieunterricht am Beispiel des Lehrplanabschnittes "4.2. Verschiebung" der Klasse 4 (3 Links)
- Hilfe:Habilitationsschrift eintragen (3 Links)
- Psychologische Prinzipien des Mathematik- und des Physikunterrichts: eine empirische Untersuchung über Formen der Unterrichtsgestaltung (3 Links)
- Manfred Horlebein (3 Links)
- Seventh International Conference on Science, Mathematics & Technology Education:"Transformations through Science, Mathematics and Technology Education - Towards an Innovative and Sustainable Society" (3 Links)
- Arbeitskreis Lehr-Lern-Labore/Herbsttagung 2016 (3 Links)
- Zur Gestaltung pädagogischer Prozesse durch erfolgreiche Lehrer im unterrichtlichen und außerunterrichtlichen Bereich (Untersuchungen im Fach Mathematik und in mathematischen Arbeitsgemeinschaften) (3 Links)
- Arbeitskreis Mathematikgeschichte und Unterricht (3 Links)
- Angela Schuster (3 Links)
- CME 2018 - Contemporary Mathematics Education (3 Links)
- Matthias Brandl (3 Links)
- EARCOME 5 - The Fifth East Asia Regional Conference on Mathematics Education (3 Links)
- Ernst Schuberth (3 Links)
- Didaktik einer Kategorientheorie im Mathematikunterricht (3 Links)
- Die Entwicklung flexibler Rechenfertigkeiten in Klasse 2. Unter besonderer Berücksichtigung des Lösens von Testaufgaben (3 Links)
- Die Reform der Lehrpläne für den Mathematikunterricht der Sekundarstufe I in den Ländern der Bundesrepublik Deutschland (3 Links)
- CERMAT (3 Links)
- Einige Probleme der Entwicklung und Weiterentwicklung des Mathematiklehrbuches für die 1.Klasse (3 Links)
- TransKiGS (3 Links)
- Simone Jablonski (3 Links)
- Hilfe:Vorlage Dzlm (3 Links)
- Reinhard Schmidt (3 Links)
- Rolf Heidenreich (3 Links)
- Zahlbegriffsentwicklung und Erstrechenunterricht. Überprüfung eines Stufenmodells zur Entwicklung des Zahlbegriffs und der Rechenfähigkeit (3 Links)
- ICM 2010 - International Congress of Mathematicians 2010 (3 Links)
- Medienpädagogik (3 Links)
- Hans Wolpers (3 Links)
- International colloquium in honour of Michele Artigue: The didactics of mathematics: approaches and issues (3 Links)
- Arithmetische Basiskompetenzen in der Klasse 10 - Quantitative und qualitative Analysen (3 Links)
- Üben in der Planung des Mathematikunterrichts (3 Links)
- Die Herausbildung des Verallgemeinerns und mit ihm zusammenhängender geistiger Tätigkeiten bei Schülern der Klassen 6 und 7 durch die Behandlung der gebrochenen und rationalen Zahlen (3 Links)
- Johanna Zöllner (3 Links)
- PIKAS-Bundestagung 2018 (3 Links)
- Eberhard Lehmann (3 Links)
- Probleme der Entwicklung des Könnens der Schüler im selbständigen Finden von Lösungsansätzen: untersucht am Lösen von Sach- und Anwendungsaufgaben im Mathematikunterricht der Klasse 9 (3 Links)
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