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  1. Jan Block/Publikationen‏‎ (3 Bearbeitungen)
  2. Rainer Loska‏‎ (3 Bearbeitungen)
  3. Didaktische Untersuchungen zur Erhöhung der Selbständigkeit der Schüler beim Lernen und ihre Mitverantwortung für die Gestaltung des Oberstufenunterrichts, untersucht im Mathematik-, Physik- und Staatsbürgerkundeunterricht der Klasse 9‏‎ (3 Bearbeitungen)
  4. Das Gewichtsverständnis von Grundschulkindern‏‎ (3 Bearbeitungen)
  5. Uwe-Peter Tietze/Publikationen‏‎ (3 Bearbeitungen)
  6. Tim Lutz‏‎ (3 Bearbeitungen)
  7. Matthias Paul‏‎ (3 Bearbeitungen)
  8. Probleme von Gesamtschülern bei ausgewählten Teilaspekten des Bruchzahlbegriffs: eine empirische Untersuchung‏‎ (3 Bearbeitungen)
  9. Vergleich des Mathematikunterrichts in den Abiturklassen der Berufsausbildung mit dem der erweiterten Oberschule, um Möglichkeiten einer Verbesserung der mathematischen Ausbildung vor allem in den Abiturklassen der Berufsausbildung zu finden‏‎ (3 Bearbeitungen)
  10. Andreas Kaun‏‎ (3 Bearbeitungen)
  11. Zum Einsatz von Unterrichtsmitteln bei der Behandlung geometrischer Konstruktionsaufgaben im Geometrieunterricht‏‎ (3 Bearbeitungen)
  12. Emad Sh. M. Sefien‏‎ (3 Bearbeitungen)
  13. Effektivität und Disponibilität eines Lehr- und Übungsprogramms zur Entwicklung der Fähigkeit des räumlichen Vorstellens für das Lesen technischer Zeichnungen‏‎ (3 Bearbeitungen)
  14. Überlegungen zum Invarianzproblem (theoretische und experimentelle Kritik an Piaget's Lehre zur Invarianzgenese)‏‎ (3 Bearbeitungen)
  15. GDM-Jahrestagung 1995‏‎ (3 Bearbeitungen)
  16. Untersuchungen zur Darstellung der methodischen Hinweise in Unterrichtshilfen für das Fach Mathematik‏‎ (3 Bearbeitungen)
  17. Perceptions of Mathematics in Preschool. "-Now we have a way of talking about the mathematics that we can work with"‏‎ (3 Bearbeitungen)
  18. GDM-Jahrestagung 1983‏‎ (3 Bearbeitungen)
  19. Psychologische Prinzipien des Mathematik- und des Physikunterrichts: eine empirische Untersuchung über Formen der Unterrichtsgestaltung‏‎ (3 Bearbeitungen)
  20. Mathematikunterricht und Mathematikdidaktik in Österreich‏‎ (3 Bearbeitungen)
  21. Ein genetisch orientierter Lehrgang zur Wahrscheinlichkeitsrechnung‏‎ (3 Bearbeitungen)
  22. PME 40 - 40th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education‏‎ (3 Bearbeitungen)
  23. Konferenzen/2015/9‏‎ (3 Bearbeitungen)
  24. Aspekte bei der Entwicklung der stochastischen Denkweise unter besonderer Berücksichtigung des Grundstudiums der Ingenieurstudenten‏‎ (3 Bearbeitungen)
  25. Stephan Hußmann/Publikationen‏‎ (3 Bearbeitungen)
  26. Individuelle Stochastikcurricula von Lehrerinnen und Lehrern‏‎ (3 Bearbeitungen)
  27. Untersuchungen zur Abhängigkeit der Gestaltung und Nutzung des Mathematiklehrbuches, Klasse 11, von charakteristischen Besonderheiten der Grenzwertproblematik im Analysislehrgang‏‎ (3 Bearbeitungen)
  28. Die Einführung des Zahlbegriffs im 1. Schuljahr - Analyse historisch bedeutsamer Ansätze unter besonderer Berücksichtigung des Anschauungbegriffs‏‎ (3 Bearbeitungen)
  29. Sarah Scheuerer‏‎ (3 Bearbeitungen)
  30. Peter Drewek‏‎ (3 Bearbeitungen)
  31. AFRICME 5 - 5th Africa Regional Congress of ICMI on Mathematical Education‏‎ (3 Bearbeitungen)
  32. Heuristische Strategien‏‎ (3 Bearbeitungen)
  33. Günther Malle‏‎ (3 Bearbeitungen)
  34. Topologie im Mathematikunterricht der Kollegstufe‏‎ (3 Bearbeitungen)
  35. Bemerkungen zur Ausbildung von Lehrern‏‎ (3 Bearbeitungen)
  36. Leistungsschwäche in Mathematik und Elternverhalten‏‎ (3 Bearbeitungen)
  37. Winfried Kreutzer‏‎ (3 Bearbeitungen)
  38. Problemlöseverhalten von Schülern beim Bearbeiten unlösbarer Probleme‏‎ (3 Bearbeitungen)
  39. Kirsten Heckmann‏‎ (3 Bearbeitungen)
  40. 5. Fachtagung der gemeinsamen Kommission Lehrerbildung von DMV, GDM, MNU‏‎ (3 Bearbeitungen)
  41. Untersuchungen zur Erhöhung der erzieherischen Wirksamkeit des Mathematikunterrichts der Abiturstufe‏‎ (3 Bearbeitungen)
  42. Applying Realistic Mathematics Education in Vietnam: Teaching middle school geometry‏‎ (3 Bearbeitungen)
  43. Kontrolluntersuchungen zu einem Mathematikprogramm, durchgeführt an Kindern im Alter zwischen 4,5 und 6,3 Jahren‏‎ (3 Bearbeitungen)
  44. Anton Bastian‏‎ (3 Bearbeitungen)
  45. Marie-Elene Bartel‏‎ (3 Bearbeitungen)
  46. Zum Verhältnis von Wissenschaft und Gesellschaft als Element weltanschaulich-philosophischer Bildung und Erziehung im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht‏‎ (3 Bearbeitungen)
  47. Einstellung und selektives Gedächtnis. Eine Untersuchung über den Zusammenhang zwischen der Einstellung zu einem Unterrrichtsfach und der Reproduktionsleistung für fachbezogene Lerninhalte‏‎ (3 Bearbeitungen)
  48. JMD - Journal für Mathematikdidaktik/2007‏‎ (3 Bearbeitungen)
  49. Anna Maria Fraedrich‏‎ (3 Bearbeitungen)
  50. Aspekte der Führung des Aneignungsprozesses beim Einsatz von Unterrichtsmitteln im Geometrieunterricht, dargestellt am Beispiel des Unterrichts in darstellender Geometrie‏‎ (3 Bearbeitungen)

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