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  1. Christoph Ableitinger‏‎ (6 Kategorien)
  2. Zur Gestaltung des Arithmetikunterrichts in Klasse 4 unter besonderer Berücksichtigung der Vertiefung und Festigung des Grundwissens und Grundkönnens der Schüler im Rechnen‏‎ (6 Kategorien)
  3. Untersuchungen zur Gestaltung typischer Unterrichtssituationen des Mathematikunterrichts im Hinblick auf die Neuakzentuierung der Methodikausbildung von Mathematikfachlehrern‏‎ (6 Kategorien)
  4. Fächerübergreifende Unterrichtsziele des Primarlehrers: unter besonderer Berücksichtigung der sozial-kognitiven und der kognitionspsychologischen Aspekte‏‎ (6 Kategorien)
  5. Mathematische Schülerwettbewerbe‏‎ (6 Kategorien)
  6. Probleme der Aneignung von Begriffen unter lernpsychologischem und inhaltlichem Aspekt, untersucht am Beispiel der Grundbegriffe der Wahrscheinlichkeitsrechnung‏‎ (6 Kategorien)
  7. Hedwig Gasteiger‏‎ (6 Kategorien)
  8. GDM-Jahrestagung 1994‏‎ (6 Kategorien)
  9. Requirements in mathematics textbooks and in PISA assessment‏‎ (6 Kategorien)
  10. Erwerb sicherer Rechenfertigkeiten auf dem Gebiet der schriftlichen Verfahren der Division in den Klassen 3 und 4‏‎ (6 Kategorien)
  11. Didaktische Analyse der Bearbeitung des Problems "erkenntnisprozeßgerechte Unterrichtsgestaltung" in den Methodiken des mathematischen, naturwissenschaftlichen und polytechnischen Unterrichts‏‎ (6 Kategorien)
  12. Informatik- und Computerweltbilder - Eine empirisch-qualitative Untersuchung zu Einstellungen, Konzeptionen, Metaphorik und Habitus von Mathematik-InformatikLehrern im Kontext von Informatik und Computerkultur‏‎ (6 Kategorien)
  13. Zur Behandlung des Modell-Begriffs im Mathematikunterricht der Klassen 9 und 10‏‎ (6 Kategorien)
  14. Gesellschaftliche Funktionen des Mathematikunterrichts (Promotionsprojekt)‏‎ (6 Kategorien)
  15. Untersuchungen zur Darstellung der methodischen Hinweise in Unterrichtshilfen für das Fach Mathematik‏‎ (6 Kategorien)
  16. International colloquium in honour of Michele Artigue: The didactics of mathematics: approaches and issues‏‎ (6 Kategorien)
  17. Zur Kritik der gegenwärtigen Didaktik der Schule für Lernbehinderte an den Befunden der empirischen Überprüfung rechendidaktischer Entscheidungen‏‎ (6 Kategorien)
  18. Das Für und Wider angeleiteten Selbststudiums im Fachkabinett Mathematik, dargestellt an der Nebenfachausbildung von Mathematiklehrern‏‎ (6 Kategorien)
  19. Ausarbeitung und Nutzung eines diagnostischen Konzepts zur Ermittlung der Fähigkeitsentwicklung im fakultativen Mathematikkursus "Wahrscheinlichkeitsrechnung"‏‎ (6 Kategorien)
  20. Visage - Visualisierung von Graphen-Algorithmen‏‎ (6 Kategorien)
  21. GDM-Jahrestagung 1969‏‎ (6 Kategorien)
  22. ETC 2 - INDRUM 2016 - First conference of International Network for Didactic Research in University Mathematics‏‎ (6 Kategorien)
  23. Junglehrer-Tagung 2018 in Jena‏‎ (6 Kategorien)
  24. Learning Strategies in Engineering Mathematics - Conceptualisation, Development, and Evaluation of MP^2-Mathe/Plus‏‎ (6 Kategorien)
  25. GDM-Jahrestagung 2005‏‎ (6 Kategorien)
  26. Symposium "Rolle der Mathematik in den INT-Fächern"‏‎ (6 Kategorien)
  27. Zum Verständnis von Iterationen im Mathematikunterricht‏‎ (6 Kategorien)
  28. Untersuchungen zum Definieren im Mathematikunterricht der Mittelstufe. Vorgenommen am Stoffkomplex "Zahlenbereichserweiterungen"‏‎ (6 Kategorien)
  29. Die Abhängigkeit der Beweglichkeit des Denkens von objektiven Anforderungsstrukturen, untersucht an mathematischen und konstruktiven Aufgaben bei älteren Vorschulkindern‏‎ (6 Kategorien)
  30. Untersuchungen zur Entwicklung selbständiger wissenschaftlicher Tätigkeit der Schüler durch adäquate inhaltlich-methodische Gestaltung von Aufgabenlösungsprozessen im Mathematikunterricht der Abiturstufe‏‎ (6 Kategorien)
  31. Die Steuerung des Unterrichtsablaufs. Eine empirische Untersuchung am Mathematikunterricht des 4. Schuljahres‏‎ (6 Kategorien)
  32. Das Pop-up-Ikonogramm - Entwicklung und Evaluation einer multicodalen Instruktionsform für mathematische Lerninhalte‏‎ (6 Kategorien)
  33. Sprache und Interaktion im Mathematikunterricht der Grundschule‏‎ (6 Kategorien)
  34. GDM-Jahrestagung 1984‏‎ (6 Kategorien)
  35. Wie erleben Kinder Geld? Eine phänomenografische Studie und ihre Konsequenzen für die Grundschule (Promotionsprojekt)‏‎ (6 Kategorien)
  36. GDM-Jahrestagung 2019‏‎ (6 Kategorien)
  37. Einfluss der Dauer von Problemlösephasen und des Auftretens von Heurismen auf den Problemlöseerfolg (Promotionsprojekt)‏‎ (6 Kategorien)
  38. Michael Neubrand‏‎ (6 Kategorien)
  39. MINT-Grundschullehrer/innen Tag‏‎ (6 Kategorien)
  40. Neue Methoden in der Strukturtheorie der kommutativassoziativen Algebren‏‎ (6 Kategorien)
  41. Anwendungen im Mathematikunterricht: Theoretische Konzeptionen und empirische Untersuchungen‏‎ (6 Kategorien)
  42. Untersuchungen zur Anwendung des Rückführungsprinzips beim Lösen von Bestimmungsaufgaben im Arithmetikunterricht der Klasse 6‏‎ (6 Kategorien)
  43. Explorative Datenanalyse - Eine Untersuchung aus der Perspektive einer deskriptiv-empirischen Wissenschaftstheorie‏‎ (6 Kategorien)
  44. Mascil-DZLM 2014 - Educating the Educators - Conference on International Approaches to Scaling-up Professional Development in Maths and Science Education 2014‏‎ (6 Kategorien)
  45. Grundlagen einer Theorie der mathematischen Bildung - Mathematik im Lehrerstudium‏‎ (6 Kategorien)
  46. Untersuchungen zur Integration programmierter Lehrmaterialien in Abschnitte der Mathematik-Grundausbildung für Lehrerstudenten‏‎ (6 Kategorien)
  47. Zur unterrichtspraktischen Ausbildung von Mathematiklehrern‏‎ (6 Kategorien)
  48. Stefan Schumacher‏‎ (6 Kategorien)
  49. Über die Vervollkommnung der Ausbildung der künftigen Mathematiklehrer im Schulpraktikum unter den Bedingungen des Aufbaus des Sozialismus in Kuba‏‎ (6 Kategorien)
  50. Wahrscheinlichkeitsrechnung und mathematische Statistik als Stoffe des Mathematikunterrichts der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule und insbesondere der erweiterten Oberschule‏‎ (6 Kategorien)

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