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Innermathematisches Beweisen und Argumentieren auf der Sekundarstufe I. Gestaltung eines anspruchsvollen Inhaltsbereichs, mögliche Erklärungen für systematische Bearbeitungsunterschiede und leistungsförderliche Aspekte. (Quelltext anzeigen)
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| name= Vorname Nachname <!-- Esther Brunner -->
| name= Esther Brunner
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| hochschule= Universität Zürich, Schweiz
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| jahr = 2012
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| betreut1 = Prof. Dr. Kurt Reusser, Universität Zürich
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| sprache = <!-- Nur ausfüllen, falls nicht Deutsch -->
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| note = <!-- summa cum laude -->
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| schulart = <!-- Realschule, Sekundarschule, Gymnasium -->
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| stufe = <!-- Sekundarstufe 1. -->
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