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Ideologisch-pädagogische Analyse von Stand und Entwicklungstendenzen des Mathematikunterrichts im 1. Zyklus des 2. Bildungsgrades der staatlichen Schule Frankreichs (Quelltext anzeigen)
Version vom 15. April 2014, 11:10 Uhr
, 11:10, 15. Apr. 2014→Diskussion
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[[Kategorie: IDM21/1979]]
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