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- 19:27, 18. Apr. 2010 Unterschied Versionen 0 Bytes K Computereinsatz und Simulation als Instrumente eines Problemorientierten Mathematikunterrichts - Strategien, Überlegungen, Erfahrungen
- 19:27, 18. Apr. 2010 Unterschied Versionen 0 Bytes K Geometrische Aspekte der Mathematik mit Computeralgebra-Systemen - eine experimentorientierte Darstellung von Mathematik mit Hilfe des Computers unter besonderer Berücksichtigung des Lehrstoffes der AHS-Oberstufe, der BHS und der Einführungsvorlesungen
- 19:25, 18. Apr. 2010 Unterschied Versionen +3.221 Bytes N Computeralgebra in der AHS Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgenden …“
- 19:22, 18. Apr. 2010 Unterschied Versionen +3.898 Bytes N Der Mathematikunterricht an der Höheren Technischen Lehranstalt: Empirische und theoretische Untersuchungen über Inhalte, methodische und didaktische Probleme, Beispiele, Befunde, Erfahrungen und mögliche Konsequenzen Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgenden …“
- 19:20, 18. Apr. 2010 Unterschied Versionen +3.556 Bytes N Didaktisch-methodische Überlegungen zu ausgewählten Kapiteln des Geometrieunterrichts der AHS-Oberstufe Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgenden …“
- 19:17, 18. Apr. 2010 Unterschied Versionen 0 Bytes Grundvorstellungen in der ebenen und räumlichen Koordinatengeometrie – Gegenüberstellung von traditionellem und computerunterstütztem Mathematikunterricht
- 19:15, 18. Apr. 2010 Unterschied Versionen +3.752 Bytes N Computereinsatz und Simulation als Instrumente eines Problemorientierten Mathematikunterrichts - Strategien, Überlegungen, Erfahrungen Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgenden …“
- 19:13, 18. Apr. 2010 Unterschied Versionen +4.758 Bytes N Neue Perspektiven im Mathematikunterricht durch den Einsatz von Computeralgebra-Systemen Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgenden …“
- 19:08, 18. Apr. 2010 Unterschied Versionen +2 Bytes K Fundamentale Ideen der Angewandten Mathematik und ihre Umsetzung im Unterricht
- 19:07, 18. Apr. 2010 Unterschied Versionen +2.078 Bytes Fundamentale Ideen der Angewandten Mathematik und ihre Umsetzung im Unterricht
- 19:04, 18. Apr. 2010 Unterschied Versionen +4.173 Bytes N Zugänge zur Normalverteilung und ihre fachdidaktische Analyse Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgenden …“
- 19:00, 18. Apr. 2010 Unterschied Versionen -2 Bytes K Mathematikunterricht an Volksschulen - kritische Betrachtungen zum Unterrichtsverständnis von LehrerInnen an österreichischen Volksschulen
- 18:59, 18. Apr. 2010 Unterschied Versionen +3.471 Bytes N Mathematikunterricht an Volksschulen - kritische Betrachtungen zum Unterrichtsverständnis von LehrerInnen an österreichischen Volksschulen Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgenden …“
- 18:55, 18. Apr. 2010 Unterschied Versionen +4 Bytes K Zum Problem der Sprache im Mathematikunterricht und empirische Untersuchungen im Bereich des Geometrieunterrichts der 6. Schulstufe AHS
- 18:55, 18. Apr. 2010 Unterschied Versionen +5.705 Bytes N Auswirkungen verschiedener zeitlicher Ausgangssituationen auf das Testergebnis eines Multiple Choice Tests einschließlich einer didaktischen Bewertung und Reflexion der Konsequenzen für einen zeitgemäßen Mathematikunterricht Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgenden …“
- 18:53, 18. Apr. 2010 Unterschied Versionen +3.175 Bytes N Zum Problem der Sprache im Mathematikunterricht und empirische Untersuchungen im Bereich des Geometrieunterrichts der 6. Schulstufe AHS Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgenden …“
- 18:51, 18. Apr. 2010 Unterschied Versionen +1 Byte K MediaWiki:NeueDissertation
- 18:51, 18. Apr. 2010 Unterschied Versionen +3.039 Bytes N Geometrische Aspekte der Mathematik mit Computeralgebra-Systemen - eine experimentorientierte Darstellung von Mathematik mit Hilfe des Computers unter besonderer Berücksichtigung des Lehrstoffes der AHS-Oberstufe, der BHS und der Einführungsvorlesungen Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgenden …“
- 16:02, 17. Apr. 2010 Unterschied Versionen +4.552 Bytes N Kennzeichenerkennung und Weiteres zur digitalen Bildverarbeitung: Umsetzungsgedanken für einen fächerübergreifenden projektartigen Unterricht in Mathematik und Informatik Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgenden …“
- 16:00, 17. Apr. 2010 Unterschied Versionen -1 Byte K Kognitive und affektive Haltungen von Lehramtsstudierenden der Mathematik – eine empirische Langzeitstudie
- 15:59, 17. Apr. 2010 Unterschied Versionen +3.887 Bytes N Kognitive und affektive Haltungen von Lehramtsstudierenden der Mathematik – eine empirische Langzeitstudie Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgenden …“
- 15:58, 17. Apr. 2010 Unterschied Versionen +4.791 Bytes N Beiträge zu den Grundlagen der Geometrie aus didaktischer, algorithmischer und logischer Sicht Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgenden …“
- 15:53, 17. Apr. 2010 Unterschied Versionen +4.347 Bytes N Computeralgebrasysteme im Analysisunterricht – Unterrichtsversuche und ihre didaktische Reflexion Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgenden …“
- 15:08, 15. Apr. 2010 Unterschied Versionen +4.093 Bytes N Politische Bildung im Mathematikunterricht durch Sozialreflexion über Steuern Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgenden …“