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  1. Peter Klöpping
  2. Peter Kop
  3. Peter Mahns
  4. Peter Rasfeld
  5. Peter Sorger
  6. Peter Ullrich
  7. Petra Carina Tebaartz
  8. Petra Scherer
  9. Petra Scherer/Publikationen
  10. Petra Stanat
  11. Petra Stanat/Publikationen
  12. Pfeildiagramm
  13. Philipp Ullmann
  14. Philipps-Universität Marburg
  15. Philosophy of Mathematics: Sociological Aspects and Mathematical Practice
  16. Politische Bildung im Mathematikunterricht durch Sozialreflexion über Steuern
  17. Potenzen beim Arbeiten mit Kurven und deren Gleichungen hinsichtlich einer Weiterentwicklung des Mathematikunterrichtes der Abiturstufe in der Deutschen Demokratischen Republik
  18. Potsdamer Tag der Lehrerbildung 2018
  19. Praktische mathematische Verfahren der Technik und ihre Berücksichtigung im Mathematikunterricht der allgemeinbildenden Schule
  20. Praxisphasen in der Mathematiklehrerbildung an Hochschulen
  21. Pre-service mathematics teacher education in Jordan : description and analysis of the situation at the University of Jordan, Amman ; a case study
  22. Preservice Teachers’ Patterns of Metacognitive Behavior During Mathematics Problem Solving in a Dynamic Geometry Environment
  23. Prinzip der immanenten Wiederholung
  24. Prinzip der minimalen Hilfe
  25. Prinzipien zur methodischen Gestaltung eines Grundlehrganges in darstellender Geometrie an der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule auf der Grundlage einer fachmethodischen Analyse
  26. Problem Posing – Zum Prozess des Aufwerfens mathematischer Probleme (Promotionsprojekt)
  27. Probleme der Aneignung von Begriffen unter lernpsychologischem und inhaltlichem Aspekt, untersucht am Beispiel der Grundbegriffe der Wahrscheinlichkeitsrechnung
  28. Probleme der Aufgabendifferenzierung. Dargestellt an Beispielen aus dem Mathematikunterricht im 4. Schuljahr
  29. Probleme der Entwicklung des Könnens der Schüler im selbständigen Finden von Lösungsansätzen: untersucht am Lösen von Sach- und Anwendungsaufgaben im Mathematikunterricht der Klasse 9
  30. Probleme der Gestaltung der Schullehrbücher des mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereichs bei der Herausbildung und Festigung von Überzeugungen
  31. Probleme der Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts an den zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschulen der Deutschen Demokratischen Republik
  32. Probleme der Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts an den zehntklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschulen der Deutschen Demokratischen Republik
  33. Probleme der philosophisch-weltanschaulichen Bildung und Erziehung in der Mathematikausbildung an ökonomischen Fachschulen
  34. Probleme didaktischer Differenzierung im Mathematikunterricht
  35. Probleme mathematisch lösen
  36. Probleme von Eindeutigkeit beim Kreisschnitt
  37. Probleme von Gesamtschülern bei ausgewählten Teilaspekten des Bruchzahlbegriffs: eine empirische Untersuchung
  38. Problemlösen im Dialog mit dem Computer
  39. Problemlösen mit Strategieschlüsseln (Promotionsprojekt)
  40. Problemlöseprozesse selbstständigkeitsorientiert begleiten
  41. Problemlösestrategien
  42. Problemlöseverhalten von Schülern beim Bearbeiten unlösbarer Probleme
  43. Produktregel
  44. Professionalisierung als Entwicklungsaufgabe : Rekonstruktionen zur Berufseingangsphase von Lehrerinnen und Lehrern
  45. Professionelle Kompetenz von Grundschullehrkräften in der Berufseinstiegsphase
  46. Professionelle Kompetenz von Mathematiklehramtsstudierenden - Eine Analyse der strukturellen Zusammenhänge
  47. Professionelle Lerngemeinschaften als Entwicklungsinstrument im Bildungswesen
  48. Professionelles Wissen und die didaktische Strukturierung des Mathematikunterrichts: Analysen von Unterrichtsplanungen, realisiertem Unterricht und Unterrichtsreflexionen anhand von Aufgaben (Promotionsprojekt)
  49. Profile indonesischer Schüler beim Umgang mit Algorithmen und ihre Analyse
  50. Projekt COMPASS

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Abgerufen von „http://madipedia.de/wiki/Spezial:Fehlende_Interwikis“