JMD - Journal für Mathematikdidaktik/1997

Inhaltsverzeichnis

Abhandlungen

• Heinz Griesel:

Zur didaktisch orientierten Sachanalyse des Begriffs Größe.

Heft 4, S. 259-284

• Gila Hanna:

The Ongoing Value of Proof.

Heft 2/3, S. 171-185

• Hans Humenberger:

Anwendungsorientierung im Mathematikunterricht - erste Resultate eines Forschungsprojekts.

Heft 1, S. 3-50

• Gabriele Kaiser:

Vergleichende Untersuchungen zum Mathematikunterricht im englischen und deutschen Schulwesen.

Heft 2/3, S. 127-170

• David Kellenberger, Erika Kuendiger, Siegbert Schmidt:

Leistungsbezogene Kognitionen angehender Grundschullehrerinnen und -lehrer.

Heft 1, S. 51-80

• Götz Krummheuer, Natalie Vollmer:

Anfangen - Schreiben - Machen - Helfen. Zur Beziehung zwischen Arbeitsteilung und :Aufgabenverständnis während einer Partnerarbeit im Mathematikunterricht.

Heft 2/3, S. 217-244

• Regina Möller:

Zur Entwicklung von Preisvorstellungen bei Kindern.

Heft 4, S. 285-316

• Andrea Peter:

Mathematikdidaktik in Australien: Unterrichtspraxis, Lehrerfortbildung und Forschungsschwerpunkte.

Heft 2/3, S. 91-126

• Martin Wellenreuther:

Hypothesenprüfung, Theorieentwicklung und Erkenntnisfortschritt in der Mathematikdidaktik. Ein Plädoyer für Methodenpluralismus.

Heft 2/3, S. 186-216

Diskussionsbeiträge

• Nicolas Balacheff:

Some Reactions on some Reflections on the Phenomenon of French Didactique. A Reply to A. Sierpinska.

Heft 1, S. 81-83

• Heinrich Bauersfeld:

Diskussionsbeitrag zu „Tendenzen der Geometriedidaktik der letzten 20 Jahre“.

Heft 2/3, S. 245-247

• Arnold Bernhard, Georg Glöckler, Ernst Schuberth:

Mathematikunterricht an Freien Waldorfschulen.

Heft 2/3, S. 249-251

• Michael Neubrand:

Bemerkungen zum vorangehenden Diskussionsbeitrag von Heinrich Bauersfeld.

Heft 2/3, S. 248

Dissertationen, Habilitationen

• Uwe Bettscheider:

Ein Problemorientiertes Tutorielles System für Funktionentransformationsaufgaben mit maschinellem Aufgabenauswahlverfahren.

Heft 4, S. 317-318

• Ungsana Chundang:

On the Use of Computer Algebra Systems in a Calculus Course for Thai Engineering Students - Developing and Testing Modules for Visualisation.

Heft 1, S. 87-88

• Stefan Grigutsch:

Mathematische Weltbilder von Schülern. Struktur, Entwicklung, Einflußfaktoren.

Heft 2/3, S. 253-254

• Eva Jablonka:

Meta-Analyse von Zugängen zur mathematischen Modellbildung und Konsequenzen für den Unterricht.

Heft 1, S. 85-86

• Matthias Ludwig:

Projekte im Mathematikunterricht des Gymnasiums.

Heft 4, S. 319-320

• Alexander Westphal:

Der Einsatz von Mikrocomputern im Mathematikunterricht und daraus resultierende curriculare Veränderungen.

Heft 2/3, S. 255-256

• Thomas Weth:

Begriffsbildung als kreatives Tun im Mathematikunterricht.

Heft 4, S. 321-322