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- 14:37, 23. Sep. 2021 Unterschied Versionen +9 Bytes Moritz Sümmermann aktuell
- 11:34, 2. Jul. 2021 Unterschied Versionen +937 Bytes Mathematica didactica
- 12:29, 22. Jun. 2021 Unterschied Versionen +347 Bytes Mathematica Didactica Artikel
- 09:37, 30. Apr. 2021 Unterschied Versionen +204 Bytes Mathematica Didactica Artikel
- 09:10, 28. Apr. 2021 Unterschied Versionen +205 Bytes Mathematica Didactica Artikel →44. Jg., 2021, Heft 2
- 14:44, 25. Apr. 2021 Unterschied Versionen +87 Bytes Mathematica Didactica Artikel →44. Jg., 2021, Heft 2
- 01:41, 24. Apr. 2021 Unterschied Versionen +141 Bytes Mathematica Didactica Artikel →44. Jg., 2021, Heft 2
- 11:23, 22. Apr. 2021 Unterschied Versionen +7 Bytes Mathematica Didactica Artikel →44. Jg., 2021, Heft 2
- 09:24, 22. Apr. 2021 Unterschied Versionen +63 Bytes Mathematica Didactica Artikel
- 09:22, 22. Apr. 2021 Unterschied Versionen +742 Bytes Mathematica Didactica Artikel
- 09:16, 22. Apr. 2021 Unterschied Versionen +419 Bytes Mathematica Didactica Artikel Links ergänzt
- 03:05, 5. Apr. 2021 Unterschied Versionen +369 Bytes Mathematica Didactica Artikel
- 03:03, 5. Apr. 2021 Unterschied Versionen +195 Bytes Mathematica Didactica Artikel
- 02:00, 4. Apr. 2021 Unterschied Versionen +73 Bytes Benjamin Rott
- 01:58, 4. Apr. 2021 Unterschied Versionen +66 Bytes Benjamin Rott
- 11:06, 3. Apr. 2021 Unterschied Versionen +37 Bytes Mathematica didactica →Herausgeber*innen Markierungen: Mobile Bearbeitung Mobile Web-Bearbeitung
- 11:01, 3. Apr. 2021 Unterschied Versionen +3 Bytes Mathematica didactica →Ehemalige Herausgeber*innen Markierungen: Mobile Bearbeitung Mobile Web-Bearbeitung
- 21:05, 31. Mär. 2021 Unterschied Versionen -2 Bytes Mathematica didactica →Themenhefte Markierungen: Mobile Bearbeitung Mobile Web-Bearbeitung
- 21:00, 31. Mär. 2021 Unterschied Versionen +308 Bytes Mathematica didactica →Themenhefte Markierungen: Mobile Bearbeitung Mobile Web-Bearbeitung
- 13:47, 31. Mär. 2021 Unterschied Versionen +3 Bytes Mathematica didactica →Ehemalige Herausgeber*innen Markierungen: Mobile Bearbeitung Mobile Web-Bearbeitung
- 12:05, 31. Mär. 2021 Unterschied Versionen +344 Bytes Mathematica didactica Aktuellen Themenheft-Call ergänzt. Markierungen: Mobile Bearbeitung Mobile Web-Bearbeitung
- 12:01, 31. Mär. 2021 Unterschied Versionen +168 Bytes N Datei:Call MD Themenheft Foerderprogramme.pdf mathematica didactica – Themenheft Interventionsprogramme und Förderkonzepte für Kinder mit besonderen Schwierigkeiten beim Erlernen des Rechnens aktuell Markierungen: Mobile Bearbeitung Mobile Web-Bearbeitung
- 00:52, 24. Mär. 2021 Unterschied Versionen +32 Bytes Benjamin Rott →Mitgliedschaften & Ehrenämter Markierungen: Mobile Bearbeitung Mobile Web-Bearbeitung
- 22:22, 28. Feb. 2021 Unterschied Versionen +1 Byte K Arbeitskreis Problemlösen →Ziele und Ausrichtung
- 15:47, 24. Feb. 2021 Unterschied Versionen +642 Bytes Mathematica Didactica Artikel
- 15:40, 24. Feb. 2021 Unterschied Versionen 0 Bytes Mathematica Didactica Artikel
- 15:39, 24. Feb. 2021 Unterschied Versionen +250 Bytes Mathematica Didactica Artikel
- 15:33, 24. Feb. 2021 Unterschied Versionen -172 Bytes Mathematica Didactica Artikel
- 15:25, 24. Feb. 2021 Unterschied Versionen +253 Bytes Mathematica Didactica Artikel
- 15:02, 24. Feb. 2021 Unterschied Versionen +1.164 Bytes Mathematica Didactica Artikel
- 01:57, 4. Feb. 2021 Unterschied Versionen +2 Bytes Benjamin Rott
- 13:36, 25. Jan. 2021 Unterschied Versionen -22 Bytes Mathematica didactica
- 12:30, 20. Jan. 2021 Unterschied Versionen +134 Bytes Andreas Vohns Todesdatum ergänzt :(
- 11:55, 14. Dez. 2020 Unterschied Versionen +776 Bytes Arbeitskreis Problemlösen
- 11:51, 14. Dez. 2020 Unterschied Versionen +158 Bytes Arbeitskreis Problemlösen →Jährliche Herbsttagung
- 23:08, 12. Dez. 2020 Unterschied Versionen 0 Bytes Mathematica Didactica Artikel →43. Jg., 2020, Heft 1, Themenschwerpunkt: Forschung in Lehr-Lern-Laboren Mathematik
- 23:07, 12. Dez. 2020 Unterschied Versionen 0 Bytes Mathematica Didactica Artikel →43. Jg., 2020, Heft 1, Themenschwerpunkt: Forschung in Lehr-Lern-Laboren Mathematik
- 23:06, 12. Dez. 2020 Unterschied Versionen 0 Bytes Mathematica Didactica Artikel →43. Jg., 2020, Heft 1, Themenschwerpunkt: Forschung in Lehr-Lern-Laboren Mathematik
- 23:05, 12. Dez. 2020 Unterschied Versionen +555 Bytes Mathematica Didactica Artikel
- 01:30, 25. Nov. 2020 Unterschied Versionen +224 Bytes Mathematica Didactica Artikel
- 09:03, 16. Nov. 2020 Unterschied Versionen +92 Bytes Benjamin Rott
- 22:48, 21. Okt. 2020 Unterschied Versionen +863 Bytes Mathematica Didactica Artikel
- 22:02, 13. Okt. 2020 Unterschied Versionen +38 Bytes K Arbeitskreis Problemlösen
- 15:36, 1. Okt. 2020 Unterschied Versionen -3 Bytes Problemlösen mit Strategieschlüsseln (Promotionsprojekt)
- 22:42, 24. Sep. 2020 Unterschied Versionen +157 Bytes Arbeitskreis Problemlösen
- 08:58, 7. Aug. 2020 Unterschied Versionen +32 Bytes K Mathematica Didactica Artikel →43. Jg., 2020, Heft 1, Themenschwerpunkt: Forschung in Lehr-Lern-Laboren Mathematik
- 08:09, 7. Aug. 2020 Unterschied Versionen -4 Bytes K Mathematica Didactica Artikel →43. Jg., 2020, Heft 1, Themenschwerpunkt: Forschung in Lehr-Lern-Laboren Mathematik
- 22:52, 21. Jul. 2020 Unterschied Versionen +117 Bytes Benjamin Rott →Kurzvita
- 22:51, 21. Jul. 2020 Unterschied Versionen +2.452 Bytes N “Is Mathematical Knowledge Certain? – Are You Sure?” Epistemological Beliefs of Pre-Service Teachers Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgend…“ aktuell
- 22:43, 21. Jul. 2020 Unterschied Versionen +50 Bytes Benjamin Rott →Kurzvita: abgeschlossene Habilitation ergänzt