Charakteristiken idealtypischer Bilder von Nachhilfeunterricht in Dependenz schulischen Mathematikunterrichts
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Klaus Sieber (2006): Charakteristiken idealtypischer Bilder von Nachhilfeunterricht in Dependenz schulischen Mathematikunterrichts. Dissertation, Universität Duisburg-Essen.
Betreut durch Günter Törner.