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| Schwerpunkte der Arbeitsgruppe Ulrich Kortenkamp sind: | | Schwerpunkte der Arbeitsgruppe Ulrich Kortenkamp sind: |
− | * Entwicklung von Unterrichtskonzeption unter Einbeziehung neuer Medien. | + | * Entwicklung von Unterrichtskonzeptionen unter Einbeziehung neuer Medien. (siehe hierzu das Promotionsprojekt [[Begriffsbildung im Mathematikunterricht zum Thema Winkel unter Berücksichtigung neuer Medien]]) |
| * Erprobung von iPads im Mathematikunterricht, passende Apps werden programmiert. (Newsletter Lehramt) | | * Erprobung von iPads im Mathematikunterricht, passende Apps werden programmiert. (Newsletter Lehramt) |
| + | * Einsatz von DGS und Computer-Algebra-Systemen |
| + | * Entwicklung einer Lehrerfortbildung zum Thema Heterogenität (siehe hierzu das Promotionsprojekt [[Monoedukation im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I]]) |
| + | * Betreuung der Informations- und Kommunikationsplattform, Abtlg. B, DZLM |
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| Schwerpunkte der Arbeitsgruppe Karin Richter sind: | | Schwerpunkte der Arbeitsgruppe Karin Richter sind: |
| * Mathematik-Mitmach-Ausstellung der Universität Halle (Link) | | * Mathematik-Mitmach-Ausstellung der Universität Halle (Link) |
| * Betreuung der umfangreichen Sammlung mathematischer Modelle (Link) | | * Betreuung der umfangreichen Sammlung mathematischer Modelle (Link) |
| + | * Geschichte der Mathematik und ihre Einbeziehung in den Mathematikunterricht |
| + | * Vernetzung von Schule und Universität (siehe hierzu das Promotionsprojekt [[ ]]) |
| + | * xxx (siehe hierzu das Promotionsprojekt [[Wissenschaftspropädeutik im Kontext vom Mathematikunterricht der gymnasialen Oberstufe.]] |
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| Die Abteilung verfügt über die Nachlässe von Werner Walsch und Hans-Georg Steiner. | | Die Abteilung verfügt über die Nachlässe von Werner Walsch und Hans-Georg Steiner. |
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− | *Entwicklung von Materialien für Unterricht, Lernhilfe, Lernsoftware
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− | *Geschichte der Mathematik und ihre Einbeziehung in den Mathematikunterricht
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− | *Veränderungen des Mathematikunterrichts durch Computer-Algebra-Systeme
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− | *Modellbildung und Anwendungsorientierung im Mathematikunterricht
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− | *Neue Medien im Unterricht
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| === Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik — Mathematik/Mediendidaktik === | | === Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik — Mathematik/Mediendidaktik === |