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Die Hundertertafel ist ein zentrales [[Arbeitsmittel]] im Arithmetikunterricht der 2. Klasse.

Die Hundertertafel ist ein zentrales Arbeitsmittel im Arithmetikunterricht der 2. Klasse.

==Vorteile==

==Vorteile==

*5er und 10er Struktur erkennbar

*5er und 10er Struktur erkennbar

*gerade und ungerade Zahlen gut sichtbar

*gerade und ungerade Zahlen gut sichtbar

*Erzeugung einer Hunderter-Tafel im „Kopf“ des Kindes, also eines mentalen Modells des durch das Zehnersystem strukturierten Zahlenraums   

*Erzeugung einer Hunderter-Tafel im „Kopf“ des Kindes, also eines mentalen Modells des durch das Zehnersystem strukturierten Zahlenraums.  

   

   

*Arbeit mit der Hundertertafel ist nur auf der ikonischen Ebene möglich

*Arbeit mit der Hundertertafel ist nur auf der ikonischen Ebene möglich

=Literatur==

==Literatur==

*[[Ogris, Herwig]]: Die Hundertertafel. Veranschaulichung des Zahlenraums bis 100. 2006 (gedruckt; Zeitschriftenaufsatz)

*[[Herwig Ogris]]: Die Hundertertafel. Veranschaulichung des Zahlenraums bis 100. 2006 (gedruckt; Zeitschriftenaufsatz)

*[[Floer, Jürgen]]: Üben und Spielen auf der Hundertertafel. 2003 (gedruckt; Zeitschriftenaufsatz)

*[[Jürgen Floer ]]: Üben und Spielen auf der Hundertertafel. 2003 (gedruckt; Zeitschriftenaufsatz)

*[[Behrens, Alexandra]]: Zählkinder und die Hundertertafel. 2001 (gedruckt; Zeitschriftenaufsatz)

*[[Alexandra Behrens]]: Zählkinder und die Hundertertafel. 2001 (gedruckt; Zeitschriftenaufsatz)

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