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Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen (Quelltext anzeigen)
Version vom 19. November 2012, 12:52 Uhr
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„Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen” bezeichnet eine allgemeine mathematische Kompetenz in den [[Bildungsstandards im Fach Mathematik für den Mittleren Schulabschluss]] der Kultusministerkonferenz.
Als Beispiele für diese Kompetenz werden dort genannt:
* „mit Variablen, Termen, Gleichungen, Funktionen, Diagrammen, Tabellen arbeiten,
* symbolische und formale Sprache in natürliche Sprache übersetzen und umgekehrt,
* Lösungs- und Kontrollverfahren ausführen,“<ref>Kultusministerkonferenz (2004): Bildungsstandards im Fach Mathematik für den Mittleren Schulabschluss. Luchterhand, Darmstadt (2004). http://www.kmk.org/fileadmin/veroeffentlichungen_beschluesse/2003/2003_12_04-Bildungsstandards-Mathe-Mittleren-SA.pdf</ref>
==Literatur==
<references />
{{Zitierhinweis}}
Als Beispiele für diese Kompetenz werden dort genannt:
* „mit Variablen, Termen, Gleichungen, Funktionen, Diagrammen, Tabellen arbeiten,
* symbolische und formale Sprache in natürliche Sprache übersetzen und umgekehrt,
* Lösungs- und Kontrollverfahren ausführen,“<ref>Kultusministerkonferenz (2004): Bildungsstandards im Fach Mathematik für den Mittleren Schulabschluss. Luchterhand, Darmstadt (2004). http://www.kmk.org/fileadmin/veroeffentlichungen_beschluesse/2003/2003_12_04-Bildungsstandards-Mathe-Mittleren-SA.pdf</ref>
==Literatur==
<references />
{{Zitierhinweis}}