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1. (n-1)-Strategie
2. A new algorithmic animation framework for the classroom and for the Internet
3. Aktion und Reflexion - Lehrerfortbildung aus international vergleichender Perspektive
4. Algorithmische Graphentheorie im Unterricht unter Verwendung objektorientierter Datenstrukturen
5. Allgemeinbildung und Mathematik - Bildungstheoretische Reflexionen zum Mathematikunterricht an allgemeinbildenden Schulen
6. Allgemeine Didaktik des Computer integrierenden Unterrichts : unter besonderer Berücksichtigung des sprachlichen und des mathematischen Unterrichts an der Sekundarstufe I
7. An Attempt to Design Instructional Techniques in Mathematics to Accommodate Different Patterns of Mental Ability
8. Analyse der Beziehung Selbstkonzept und mathematischer Leistung in der Primarstufe
9. Analyse von Projekten im Rahmen des MNI-Fonds im Bereich Mathematik
10. Andreas Frank
11. Andreas Leinigen
12. Angewandte Mathematik computerunterstützt unterrichtet an Höheren Technischen Schulen
13. Anleitung zur erfolgreichen Gestaltung eines bilingualen Physikunterrichts
14. Anton Bastian
15. Anwendungen adjungierter Polynomoperatoren
16. Anwendungsaufgaben im Mathematikunterricht unter dem Aspekt vereinfachter Annahmen bei der mathematischen Beschreibung der Sachverhalte
17. Anwendungsfähigkeiten von Lernenden der Sekundarstufe I : Analysen von Ergebnissen empirischer Vergleichsuntersuchungen
18. Applying Realistic Mathematics Education in Vietnam: Teaching middle school geometry
19. Approximation als Fundamentale Idee der reellen Analysis
20. Arbeitskreis Empirische Bildungsforschung in der Mathematikdidaktik/Herbsttagung 2012 Soest
21. Arbeitskreis Empirische Bildungsforschung in der Mathematikdidaktik/Herbsttagung 2013 Soest
22. Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik/Arbeitsgebiete
23. Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik/Diskussion
24. Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik/Dissertationen
25. Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik/Projekte
26. Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik/Weitere Tagungen
27. Arbeitskreis Videobasierte Unterrichtsforschung
28. Aspekte des modernen Informatikunterrichts - Fokus Programmierausbildung
29. Assessing the development of mathematics curricula in Jordan during the period 1964-1999 : a historical study
30. Auf dem Weg zum Begriff der negativen Zahl
31. Aufbau und Auswertung eines Rechnerkunde-Unterrichts auf der Basis eines Modellrechners
32. Aufmerksamkeitsfokussierung durch grafische Transformation zur Förderung des Zahlbegriffsschemas bei struktur- und anwendungsorientierten Mathematikübungen
33. Ausbilden von Rechenkönnen im Mathematikunterricht der unteren Klassen
34. Ausgewählte Themen der technischen Informatik im Focus der Fachdidaktik
35. Auswirkungen des kooperativen Lernens mit Intergruppenvergleich
36. Automatisches Assessment
37. Axiomatisches Arbeiten mit elementaren Funktionen und zweistelligen Operationen
38. Basiskurs Mathematik : Aktionsforschung zur Prävention und Überwindung der Rechenschwäche
39. Bauspielaktivitäten von Kindern aus mathematikdidaktischer Perspektive analysieren, deuten und verstehen
40. Begründung und Dokumentation eines für Kinder mit Rechenschwierigkeiten entwickelten integrativen Förderkonzepts
41. Beiträge zur Analyse der Entwicklungsbedingungen der Mathematik im faschistischen Deutschland unter besonderer Berücksichtigung des Referatewesens
42. Beweisen und Definieren im Kontext eines wissenschaftspropädeutischen Arbeitens
43. Beweisprozesse von Studierenden
44. Bianca Beer
45. Bildungstheoretische und entwicklungsadäquate Grundlagen als Kriterien für die Gestaltung von Mathematikunterricht am Gymnasium
46. Birte Pöhler/Publikationen
47. Birte Specht/Publikationen
48. Boxplot
49. Bruno Scheja
50. Buastelle:Testseite

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