Untersuchungen zur Bedeutung einer inhaltlichen Modifizierung des Planes für den fakultativen Lehrgang Wahrscheinlichkeitsrechnung

Hannelore Siemssen (1979): Untersuchungen zur Bedeutung einer inhaltlichen Modifizierung des Planes für den fakultativen Lehrgang Wahrscheinlichkeitsrechnung und einer Akzentuierung didaktisch-methodischer Gestaltungskomponenten bei der Durchführung des Lehrgangs Wahrscheinlichkeitsrechnung für die Erhöhung der geistigen Aktivität der Abiturstufenschüler. Dissertation, Pädagogische Hochschule Güstrow.