Zur Bedeutung des iterativen Arbeitens für die mathematische Allgemeinbildung

Aus madipedia
Zur Navigation springen Zur Suche springen


Dieter Neukirch (1987): Zur Bedeutung des iterativen Arbeitens für die mathematische Allgemeinbildung. Dissertation, Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR, Berlin.

Zusammenfassung

Auszeichnungen

Kontext

Literatur

Links

Abgerufen von „http://madipedia.de/index.php?title=Zur_Bedeutung_des_iterativen_Arbeitens_für_die_mathematische_Allgemeinbildung&oldid=15877“