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  1. Kategorie:Promotionsprojekte‏‎ (3 Links)
  2. ETC 1 - CITADS - First ERME Topic Conference on Anthropological Theory of the Didactic‏‎ (3 Links)
  3. Larissa Zwetzschler‏‎ (3 Links)
  4. F3 – Fachdidaktische Forschungsperspektiven Funktionen‏‎ (3 Links)
  5. Ausbildung der Lerntätigkeit im Mathematikunterricht des 4. Schuljahres zur Befähigung zum Lösen von Sach- und Anwendungsaufgaben‏‎ (3 Links)
  6. Zur Rechtfertigungsproblematik des unterrichtsbegleitenden Rechnereinsatzes im Bruchrechenunterricht - Eine empirische Fallstudie unter Betonung methodologischer Aspekte zur Auswertung‏‎ (3 Links)
  7. Hilfe:Vorlage Abitur‏‎ (3 Links)
  8. Pädagogische Hochschule St. Gallen‏‎ (3 Links)
  9. 17th International Conference on the Teaching of Mathematical Modelling and Applications‏‎ (3 Links)
  10. Hilfe:Vorlage Wimi‏‎ (3 Links)
  11. Siegfried Grosser‏‎ (3 Links)
  12. Hilfe:Patrolled pages‏‎ (3 Links)
  13. GDMV-Jahrestagung 2007‏‎ (3 Links)
  14. Lehr-Lern-Prozesse im Mathematikunterricht Analysen im Bereich der Orientierungsstufe‏‎ (3 Links)
  15. Kombinatorische Optimierung – Inhalte und Methoden für einen authentischen Mathematikunterricht‏‎ (3 Links)
  16. Der Einfluß der Mathematikleistung auf den Bildungsgang des Schülers‏‎ (3 Links)
  17. Carola Bernack‏‎ (3 Links)
  18. Didaktische Ansätze zum Stochastikunterricht in Grundschule und Förderstufe‏‎ (3 Links)
  19. Universität Utrecht‏‎ (3 Links)
  20. ICEM 6 - 6th International Congress of Ethnomathematics‏‎ (3 Links)
  21. Einflüsse lehrergeführter Schüler-Interviews auf Schülereinschätzung und Unterrichtsunterstützung im Mathematikunterricht der Grundschule‏‎ (3 Links)
  22. ICME 13‏‎ (3 Links)
  23. Die kognitive Entwicklung des Funktionsbegriffes und der Strukturierung des Kontinuums. Ein Beitrag zur Psychologie der formalen Denkoperation‏‎ (3 Links)
  24. Zum Verständnis von Iterationen im Mathematikunterricht‏‎ (3 Links)
  25. Manfred Kronfellner‏‎ (3 Links)
  26. Eberhard Lehmann‏‎ (3 Links)
  27. CAU Kiel‏‎ (3 Links)
  28. Mathematik-Leistungsschwäche in der Unterstufe der allgemeinbildenden höheren Schulen‏‎ (3 Links)
  29. Folgen‏‎ (3 Links)
  30. Möglichkeiten der Einführung in die lineare Optimierung im fakultativen Unterricht der Abiturstufe und Entwicklung einer hierfür geeigneten Methode. Ein Beitrag zur Berücksichtigung der Belange der elektronischen Datenverarbeitung in der Schule‏‎ (3 Links)
  31. LLP - Lehr-Lern-Prozesse im Mathematikunterricht der Grundschule am Beispiel halbschriftlicher Rechenverfahren‏‎ (3 Links)
  32. Untersuchungen zum Problem der systematischen Entwicklung des produktiven Denkens beim Lösen von Sachaufgaben im Mathematikunterricht unter Berücksichtigung einiger Erkenntnisse und Betrachtungsweisen der Kybernetik‏‎ (3 Links)
  33. Untersuchungen zur Neugestaltung der Gleichungslehre in den Klassen 7-10 der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule. Mit besonderer Berücksichtigung der Entwicklung geistiger Fähigkeiten‏‎ (3 Links)
  34. IAA: Integration algorithmischer und axiomatischer Denkweisen in den gymnasialen Mathematikunterricht (Klasse 7/8) als Beitrag zur informations- und kommunikationstechnischen Bildung‏‎ (3 Links)
  35. Über ein Verfahren zur Förderung des Problemlösungsverhaltens und seine Anwendung in der Anfangsphase des Physikstudiums‏‎ (3 Links)
  36. PME 38 - 38th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education‏‎ (3 Links)
  37. SAARMSTE 2018 - 26th Conference of the Southern African Association for Research in Mathematics, Science and Technology Education‏‎ (3 Links)
  38. Max Ebner‏‎ (3 Links)
  39. Experimentelles Denken. Theoretische und empirische Konkretisierung einer mathematischen Kompetenz‏‎ (3 Links)
  40. Deutsche Mathematiker-Vereinigung (DMV)‏‎ (3 Links)
  41. CERME 9 - Ninth Conference of European Research in Mathematics Education‏‎ (3 Links)
  42. CMEEGS 2010 - 6th International conference on Creativity in Mathematics Education and the Education of Gifted Students‏‎ (3 Links)
  43. Heinz Schwartze‏‎ (3 Links)
  44. Jahrestagung 2018 der GDMV‏‎ (3 Links)
  45. Einstein Zentrum Mathematik‏‎ (3 Links)
  46. Stefan Zehetmeier‏‎ (3 Links)
  47. Die Herausbildung des Verallgemeinerns und mit ihm zusammenhängender geistiger Tätigkeiten bei Schülern der Klassen 6 und 7 durch die Behandlung der gebrochenen und rationalen Zahlen‏‎ (3 Links)
  48. Theresa Büchter‏‎ (3 Links)
  49. Mascil‏‎ (3 Links)
  50. Andreas Schmidt‏‎ (3 Links)

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