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  1. Julian Krumsdorf‏‎ (4 Bearbeitungen)
  2. Probleme der Aufgabendifferenzierung. Dargestellt an Beispielen aus dem Mathematikunterricht im 4. Schuljahr‏‎ (4 Bearbeitungen)
  3. ExMNU - Experimentieren im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht‏‎ (4 Bearbeitungen)
  4. Ludwig Bauer/Publikationen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  5. Konstruktion und Anwendung eines Rechentests zur vergleichenden Leistungsmessung bei Schülern der sechsten Schulstufe verschiedener Schultypen, Klassenzüge und Leistungsgruppen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  6. Approximation regulärer Funktionen mehrerer Veränderlichen in komplexen Mannigfaltigkeiten‏‎ (4 Bearbeitungen)
  7. Juliane Leuders/Publikationen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  8. Niveauangemessenes Arbeiten in selbstdifferenzierenden Lernumgebungen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  9. Untersuchungen zum Auswerten des Mathematikunterrichts durch den Lehrer und zur Objektivierung der Auswertung durch geeignete Ziel- und Kontrollvorgaben in Unterrichtshilfen, dargestellt an Beispielen aus dem Mathematikunterricht der Klasse 9‏‎ (4 Bearbeitungen)
  10. GDM-Jahrestagung 1991‏‎ (4 Bearbeitungen)
  11. Michael Toepell‏‎ (4 Bearbeitungen)
  12. Das exemplarische im mathematischen Unterricht‏‎ (4 Bearbeitungen)
  13. Hessisches Landesinstitut für Pädagogik‏‎ (4 Bearbeitungen)
  14. Sprache und Interaktion im Mathematikunterricht der Grundschule‏‎ (4 Bearbeitungen)
  15. Hochschule für Technik und Wirtschaft Karlsruhe‏‎ (4 Bearbeitungen)
  16. Flexible Differenzierung im Unterricht. Eine empirische Evaluationsuntersuchung‏‎ (4 Bearbeitungen)
  17. Gleichwertigkeit von Termen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  18. In Mathe einfach besser‏‎ (4 Bearbeitungen)
  19. Reinhold Haug‏‎ (4 Bearbeitungen)
  20. Monika Schoy-Lutz‏‎ (4 Bearbeitungen)
  21. Organisation for Economic Co-operation and Development‏‎ (4 Bearbeitungen)
  22. Fabian Grünig‏‎ (4 Bearbeitungen)
  23. Zum Dezimalbruchverständnis von Schülerinnen und Schülern – Theoretische Analyse und empirische Befunde‏‎ (4 Bearbeitungen)
  24. Zur Weiterbildung von Lehrern in der Deutschen Demokratischen Republik: Bilanz und kritische Wertung‏‎ (4 Bearbeitungen)
  25. Einige Probleme der Entwicklung und Weiterentwicklung des Mathematiklehrbuches für die 1.Klasse‏‎ (4 Bearbeitungen)
  26. Das Mathematikbuch Baden-Württemberg Gymnasium‏‎ (4 Bearbeitungen)
  27. A new algorithmic animation framework for the classroom and for the Internet‏‎ (4 Bearbeitungen)
  28. Arbeitskreis Empirische Bildungsforschung in der Mathematikdidaktik/Herbsttagung 2012 Soest‏‎ (4 Bearbeitungen)
  29. Untersuchungen zur Effektivierung von Schülertätigkeiten in Aufgabenbearbeitungsprozessen beim Festigen im Mathematikunterricht der Abiturstufe‏‎ (4 Bearbeitungen)
  30. Über den Einfluss der transformatorischen Behandlung des Geometriestoffes auf die Entwicklung schöpferischer geistiger Tätigkeiten: untersucht am Beispiel des Beweisens in Klasse 6‏‎ (4 Bearbeitungen)
  31. Zur Befähigung von Lehrerstudenten (IfL) zur Nutzung der erzieherischen Potenzen des Mathematikunterrichts: unter besonderer Berücksichtigung der Entwicklung pädagogischen Könnens in der mathematischen und mathematikmethodischen Ausbildung‏‎ (4 Bearbeitungen)
  32. Zur Bedeutung von elektronischen Taschenrechnern für den Mathematikunterricht der POS‏‎ (4 Bearbeitungen)
  33. Carmen Maxara/Publikationen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  34. Lehr-Lern-Prozesse im Mathematikunterricht Analysen im Bereich der Orientierungsstufe‏‎ (4 Bearbeitungen)
  35. Julia Berlin‏‎ (4 Bearbeitungen)
  36. Dorothee Sophie Dahl‏‎ (4 Bearbeitungen)
  37. Schwache Rechnerinnen und Rechner fördern‏‎ (4 Bearbeitungen)
  38. Konferenzen/2018/2‏‎ (4 Bearbeitungen)
  39. Wolf-Rüdiger Wagner‏‎ (4 Bearbeitungen)
  40. Meike Grüßing‏‎ (4 Bearbeitungen)
  41. Harald Scheid‏‎ (4 Bearbeitungen)
  42. Untersuchungen zur Entwicklung ausgewählter Bereiche pädagogischen Könnens von Lehrerstudenten im Ausbildungsfach Methodik des Mathematikunterrichts‏‎ (4 Bearbeitungen)
  43. Wir wirtschaften - DE viris oeconomicis ei feminis oeconomicis Plurisex-Unterricht an einem Beispiel‏‎ (4 Bearbeitungen)
  44. Zugmodus‏‎ (4 Bearbeitungen)
  45. Technische Universität Wien‏‎ (4 Bearbeitungen)
  46. Klaus Hasemann‏‎ (4 Bearbeitungen)
  47. Peter Bender/Publikationen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  48. Auswirkungen von Selbstkonzept und Attribuierung im Mathematikunterricht‏‎ (4 Bearbeitungen)
  49. Lernschwierigkeiten‏‎ (4 Bearbeitungen)
  50. Über die Kompetenz der Selbsteinschätzung und das Anwenden von Statistikwissen in Bewegung und Sport‏‎ (4 Bearbeitungen)

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