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- 01:49, 18. Jul. 2014 Unterschied Versionen +19 Bytes K Esther Brunner →Mitgliedschaften
- 01:48, 18. Jul. 2014 Unterschied Versionen +33 Bytes K Landesverband Schweiz
- 16:40, 17. Jul. 2014 Unterschied Versionen +2.154 Bytes K Rechenschwächen in der Hauptschule: eine Studie zu den Rechenleistungen in den Klassen 7 und 8 →Zusammenfassung aktuell
- 16:33, 17. Jul. 2014 Unterschied Versionen +41 Bytes K Rechenschwächen in der Hauptschule: eine Studie zu den Rechenleistungen in den Klassen 7 und 8
- 16:32, 17. Jul. 2014 Unterschied Versionen +29 Bytes K Rechenschwächen in der Hauptschule: eine Studie zu den Rechenleistungen in den Klassen 7 und 8
- 16:31, 17. Jul. 2014 Unterschied Versionen +35 Bytes K Rechenschwächen in der Hauptschule: eine Studie zu den Rechenleistungen in den Klassen 7 und 8
- 16:28, 17. Jul. 2014 Unterschied Versionen +114 Bytes N Rechenschwächen in der Hauptschule : eine Studie zu den Rechenleistungen in den Klassen 7 und 8 Kortenkamp verschob die Seite Rechenschwächen in der Hauptschule : eine Studie zu den Rechenleistungen in den Klassen 7 und 8 nach Rechenschwächen in der Hauptschule: eine Studie zu den Rechenleistungen in den Klassen 7 und 8 aktuell
- 16:28, 17. Jul. 2014 Unterschied Versionen 0 Bytes K Rechenschwächen in der Hauptschule: eine Studie zu den Rechenleistungen in den Klassen 7 und 8 Kortenkamp verschob die Seite Rechenschwächen in der Hauptschule : eine Studie zu den Rechenleistungen in den Klassen 7 und 8 nach Rechenschwächen in der Hauptschule: eine Studie zu den Rechenleistungen in den Klassen 7 und 8
- 21:22, 16. Jul. 2014 Unterschied Versionen +34 Bytes N Kategorie:Begutachtete Dissertationen (Thomas Jahnke) Die Seite wurde neu angelegt: „{{disskatpersbegut|Thomas|Jahnke}}“ aktuell
- 21:22, 16. Jul. 2014 Unterschied Versionen -306 Bytes K Verstehensprozesse von Schülern im Rahmen der Begabtenförderung am Beispiel der nichteuklidischen Geometrie
- 18:49, 16. Jul. 2014 Unterschied Versionen +73 Bytes N Kategorie:Personen Matheon Die Seite wurde neu angelegt: „Die folgenden Personen des Matheon sind in der Madipedia verzeichnet.“ aktuell
- 20:13, 15. Jul. 2014 Unterschied Versionen -4 Bytes K Verstehensprozesse von Schülern im Rahmen der Begabtenförderung am Beispiel der nichteuklidischen Geometrie
- 20:13, 15. Jul. 2014 Unterschied Versionen +7 Bytes K Verstehensprozesse von Schülern im Rahmen der Begabtenförderung am Beispiel der nichteuklidischen Geometrie
- 20:08, 15. Jul. 2014 Unterschied Versionen +4 Bytes K Verstehensprozesse von Schülern im Rahmen der Begabtenförderung am Beispiel der nichteuklidischen Geometrie
- 20:08, 15. Jul. 2014 Unterschied Versionen +28 Bytes K Verstehensprozesse von Schülern im Rahmen der Begabtenförderung am Beispiel der nichteuklidischen Geometrie Korrektur der Scan-Fehler
- 20:00, 15. Jul. 2014 Unterschied Versionen +7.016 Bytes N Verstehensprozesse von Schülern im Rahmen der Begabtenförderung am Beispiel der nichteuklidischen Geometrie Eintrag der Zusammenfassung aus dem JMD
- 19:03, 15. Jul. 2014 Unterschied Versionen +10 Bytes K Ulrich Kortenkamp
- 17:04, 12. Jul. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes K Kategorie:Dissertationen
- 17:03, 12. Jul. 2014 Unterschied Versionen +35 Bytes N Kategorie:Betreute Dissertationen (Astrid Beckmann) Die Seite wurde neu angelegt: „{{disskatpersbetr|Astrid|Beckmann}}“
- 17:02, 12. Jul. 2014 Unterschied Versionen +16 Bytes K Kategorie:Verzeichnis Betreuungen aktuell
- 17:02, 12. Jul. 2014 Unterschied Versionen +38 Bytes N Kategorie:Verzeichnis Betreuungen Die Seite wurde neu angelegt: „Dissertationen sortiert nach Betreuer.“
- 17:01, 12. Jul. 2014 Unterschied Versionen +37 Bytes N Kategorie:Betreute Dissertationen (Ulrich Kortenkamp) Die Seite wurde neu angelegt: „{{disskatpersbetr|Ulrich|Kortenkamp}}“ aktuell
- 06:46, 11. Jul. 2014 Unterschied Versionen +34 Bytes N Kategorie:Begutachtete Dissertationen (Benno Artmann) Die Seite wurde neu angelegt: „{{disskatpersbegut|Benno|Artmann}}“ aktuell
- 06:46, 11. Jul. 2014 Unterschied Versionen +3 Bytes K Analyse und Revision eines mathematischen Unterrichtskonzepts. Ein Beitrag zur empirischen Fachdidaktik aktuell
- 06:45, 11. Jul. 2014 Unterschied Versionen +151 Bytes N Kategorie:Verzeichnis Begutachtungen Die Seite wurde neu angelegt: „Hier finden Sie alle in Madipedia verzeichneten Dissertationen und Habilitationen nach Gutachter(in) sortiert. Kategorie:Dissertationsverzeichnisse“ aktuell
- 06:44, 11. Jul. 2014 Unterschied Versionen 0 Bytes K Vorlage:Disskatpersbetr
- 06:43, 11. Jul. 2014 Unterschied Versionen -1 Byte K Vorlage:Disskatpersbegut
- 06:42, 11. Jul. 2014 Unterschied Versionen +12 Bytes K Analyse des Problemlöseverhaltens bei Aufgaben aus der Inzidenzgeometrie. Eine exploratorische Studie mit Studenten und Schülern aktuell
- 06:41, 11. Jul. 2014 Unterschied Versionen +6 Bytes K Zur Bedeutung der Dimension Reflektiertheit versus Impulsivität für den Bereich der Erziehung aktuell
- 06:39, 11. Jul. 2014 Unterschied Versionen +55 Bytes K Vorlage:Disskatpersbetr
- 06:38, 11. Jul. 2014 Unterschied Versionen +59 Bytes K Vorlage:Disskatpersbegut
- 16:51, 10. Jul. 2014 Unterschied Versionen +20 Bytes K Hans Bock aktuell
- 16:49, 10. Jul. 2014 Unterschied Versionen +2.785 Bytes N Hans Bock Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Hilfe zum Eintrag von Personen finden Sie unter http://madipedia.de/index.php/Hilfe:Personen_eintragen --> <!-- Bitte beachten Sie die Madipedia:Richtlini…“
- 16:48, 10. Jul. 2014 Unterschied Versionen +16 Bytes K Die Herausbildung des Verallgemeinerns und mit ihm zusammenhängender geistiger Tätigkeiten bei Schülern der Klassen 6 und 7 durch die Behandlung der gebrochenen und rationalen Zahlen aktuell
- 16:47, 10. Jul. 2014 Unterschied Versionen +1 Byte K Vorlage:Diss
- 16:46, 10. Jul. 2014 Unterschied Versionen +6 Bytes K Die Herausbildung des Verallgemeinerns und mit ihm zusammenhängender geistiger Tätigkeiten bei Schülern der Klassen 6 und 7 durch die Behandlung der gebrochenen und rationalen Zahlen
- 12:56, 10. Jul. 2014 Unterschied Versionen +38 Bytes N Kategorie:Begutachtete Dissertationen (Ulrich Kortenkamp) Die Seite wurde neu angelegt: „{{disskatpersbegut|Ulrich|Kortenkamp}}“ aktuell
- 12:55, 10. Jul. 2014 Unterschied Versionen -1 Byte K Vorlage:Diss
- 12:55, 10. Jul. 2014 Unterschied Versionen -3 Bytes K Vorlage:Diss
- 12:54, 10. Jul. 2014 Unterschied Versionen +3 Bytes K Vorlage:Diss
- 12:53, 10. Jul. 2014 Unterschied Versionen +2 Bytes K Vorlage:Diss
- 12:52, 10. Jul. 2014 Unterschied Versionen +2.434 Bytes K Vorlage:Diss
- 12:37, 10. Jul. 2014 Unterschied Versionen +15 Bytes K Dynamische Geometrie-Systeme in der Hauptschule – Eine interpretative Untersuchung an Fallbeispielen und ausgewählten Aufgaben der Sekundarstufe aktuell
- 12:35, 10. Jul. 2014 Unterschied Versionen +32 Bytes N Kategorie:Betreute Dissertationen (Michael Otte) Die Seite wurde neu angelegt: „{{disskatpersbetr|Michael|Otte}}“ aktuell
- 12:35, 10. Jul. 2014 Unterschied Versionen -1 Byte K Kategorie:Begutachtete Dissertationen (Michael Otte) aktuell
- 12:34, 10. Jul. 2014 Unterschied Versionen +30 Bytes N Kategorie:Begutachtete Dissertationen (Max Ebner) Die Seite wurde neu angelegt: „{{disskatpersbegut|Max|Ebner}}“ aktuell
- 12:34, 10. Jul. 2014 Unterschied Versionen +30 Bytes N Kategorie:Betreute Dissertationen (Max Ebner) Die Seite wurde neu angelegt: „{{disskatpersbetr|Max|Ebner|}}“ aktuell
- 11:37, 10. Jul. 2014 Unterschied Versionen +222 Bytes N Prinzipien zur methodischen Gestaltung eines Grundlehrganges in darstellender Geometrie an der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule auf der Grundlage einer fachmethodologischen Analyse Kortenkamp verschob die Seite Prinzipien zur methodischen Gestaltung eines Grundlehrganges in darstellender Geometrie an der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule auf der Grundlage einer fachmethodologischen Analyse nach [[Pri… aktuell
- 11:37, 10. Jul. 2014 Unterschied Versionen 0 Bytes K Prinzipien zur methodischen Gestaltung eines Grundlehrganges in darstellender Geometrie an der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule auf der Grundlage einer fachmethodischen Analyse Kortenkamp verschob die Seite Prinzipien zur methodischen Gestaltung eines Grundlehrganges in darstellender Geometrie an der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule auf der Grundlage einer fachmethodologischen Analyse nach [[Pri… aktuell
- 11:30, 10. Jul. 2014 Unterschied Versionen +34 Bytes K Prinzipien zur methodischen Gestaltung eines Grundlehrganges in darstellender Geometrie an der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule auf der Grundlage einer fachmethodischen Analyse