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- Didaktisch-fachwissenschaftliche Untersuchungen zum Problem der Kontinuität der mathematischen Aussagen (2 Links)
- Pfeildiagramm (2 Links)
- Hans Joachim Vollrath (2 Links)
- Die Geschichte des Wortes "Anschauung" in pädagogischer Hinsicht von Plato bis Pestalozzi (2 Links)
- Intervall (2 Links)
- Die Reform des gymnasialen Mathematikunterrichts zwischen 1890 und 1914. Eine sozioökonomische Analyse (2 Links)
- Colin Jeschke (2 Links)
- Empirische Untersuchung zum Vergleichoperanten und graphischen Lernens mengentheoretischer Inhalte in der Volksschule (2 Links)
- Zur Spezifik der Prozeßgestaltung im Mathematikunterricht der Klasse 6: Analyse, Bilanz und Hauptrichtungen der Weiterentwicklung (2 Links)
- Heinz Klaus Strick (2 Links)
- Potenzen beim Arbeiten mit Kurven und deren Gleichungen hinsichtlich einer Weiterentwicklung des Mathematikunterrichtes der Abiturstufe in der Deutschen Demokratischen Republik (2 Links)
- Hilfe:Edit summary (2 Links)
- M. Lansky (2 Links)
- Struktureller Transfer und Unterricht. Eine psychologische und didaktische Analyse des Anwendungsbegriffs (2 Links)
- Vorlage:GFDL/nl (2 Links)
- 3rd International Realistic Mathematics Education Conference (2 Links)
- Oliver Labs (2 Links)
- Vorlage:GFDL/si (2 Links)
- Bernd Wiegand (2 Links)
- Fourth National Workshop & Conference - Technology and Innovation in Maths Education (2 Links)
- Susanne Spies (2 Links)
- Vorlage:GFDL/uk (2 Links)
- TIME 2011 - Fourth National Workshop & Conference - Technology and Innovation in Maths Education (2 Links)
- Gerhard Weikum (2 Links)
- Multiplikation und Division - Empirische Untersuchungen zum Operationsverständnis bei Grundschülern (2 Links)
- Peter Herbert Maier (2 Links)
- Johannes Mayr (2 Links)
- Philosophische Fakultät Jena (2 Links)
- IEEM (2 Links)
- Michael Grosser (2 Links)
- Herbert Mehrtens (2 Links)
- DDR (2 Links)
- Roswitha Grassl (2 Links)
- Gail Burrill (2 Links)
- Rechtsteiner-Merz, Ch. (2 Links)
- Liniendiagramme in der Wissenskommunikation -- Eine mathematisch-didaktische Untersuchung (2 Links)
- Anita Winning (2 Links)
- Online Diagnose in intelligenten mathematischen Lehr-Lern-Systemen (2 Links)
- Ilse Wiese (2 Links)
- Hans-Peter Mangel (2 Links)
- Infinitesimalrechnung (2 Links)
- Elementare mathematische Bildung im Alltag der Kindertagesstätten - Grundlegung und Evaluation eines kompetenzorientierten Förderansatzes (2 Links)
- Bettina Rösken (2 Links)
- Gerold Scholz (2 Links)
- Sinnkonstruktion und Mathematiklernen in Deutschland und Hongkong (2 Links)
- Evelyn Komorek (2 Links)
- Gerd Arthur Höwekamp (2 Links)
- Michael Johann (2 Links)
- Mathematikum (2 Links)
- J. Jeuring (2 Links)
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