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- Winfried Schietrumpf (2 Links)
- Beliefs (2 Links)
- Kategorie:Habilitationsschriftverzeichnisse (2 Links)
- University of Michigan (2 Links)
- Quadratische Funktionen (2 Links)
- 41st Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (2 Links)
- Gerhard O. Michler (2 Links)
- Das Lehrplankapitel „Untersuchung vernetzter Systeme“ im österreichischen Mathematiklehrplan der Oberstufe der AHS (2 Links)
- J. Jeuring (2 Links)
- Eva-Maria Wißing (2 Links)
- Validierung einer linearen Lehrzielhierarchie, Lehrzielorientierte Effizienzmessung und Bedingungsanalyse des Leistungserfolgs im Medienverbundsystem Mengenlehre (2 Links)
- Maria Gerlach (2 Links)
- W:Free software (2 Links)
- Okka Freesemann (2 Links)
- Ulrich Schwebinghaus (2 Links)
- Gert Maibaum (2 Links)
- Ulrich Böhm (2 Links)
- Vorlage:GFDL/az (2 Links)
- Untersuchungen zur lebensverbundenen Gestaltung des Mathematikunterrichts der Klasse 3: dargestellt am Beispiel ausgewählter Stoffeinheiten (2 Links)
- Alan J. Bishop (2 Links)
- Wiebke Putz-Osterloh (2 Links)
- Maximilian Pohl (2 Links)
- Vorlage:GFDL/el (2 Links)
- Monotonie (2 Links)
- Addition (2 Links)
- W. Tröger (2 Links)
- Ivy Kidron (2 Links)
- Vorlage:GFDL/hu (2 Links)
- E-learning and Mathematics (2 Links)
- Entdeckendes Lernen (2 Links)
- Fachdidaktische Überlegungen zum Einsatz des Computers im Mathematikunterricht (2 Links)
- Inter-American Conference on Mathematics Education (2 Links)
- Operative Ansätze zu einer inhaltlichen Logik im Mathematikunterricht (2 Links)
- The Third International Seminar on Mathematics Education (2 Links)
- Benjamin Rawe (2 Links)
- Natascha Albersmann (2 Links)
- Subtraktion (2 Links)
- Silvia Wessolowski (2 Links)
- Pädagogische Hochschule Rheinland (2 Links)
- Zufall, Aktien und Mathematik: Vorschläge für einen aktuellen und realitätsbezogenen Stochastikunterricht (2 Links)
- Funktionsplot (2 Links)
- Grundschule Mathematik (2 Links)
- Hilfe:Range blocks (2 Links)
- H. Skowronek (2 Links)
- Ergebnisorientierung als Chance für den Mathematikunterricht? Innovationsprozesse qualitativ und quantitativ erfassen (2 Links)
- Ludwig Huber (2 Links)
- Das exemplarische im mathematischen Unterricht (2 Links)
- Wilfried Kurth (2 Links)
- Mathematikinteresse im ersten Studienjahr (Promotionsprojekt) (2 Links)
- Heinz Schumacher (2 Links)
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