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  1. GDM-Jahrestagung 2017‏‎ (4 Links)
  2. Anne Levin‏‎ (4 Links)
  3. PME 34‏‎ (4 Links)
  4. The Effectiveness of an Enrichment Program Using Dynamic Geometry Software in Developing Mathematically Gifted Students’ Geometric Creativity in High Schools‏‎ (4 Links)
  5. Alan Bishop‏‎ (4 Links)
  6. Koordinatensystem‏‎ (4 Links)
  7. Längsschnittliche Analysen zur Entwicklung des Bruchzahlbegriffs‏‎ (4 Links)
  8. Zur unterrichtlichen Behandlung des mengentheoretischen Funktionsbegriffes auf der Grundlage des präzisierten Lehrplanes‏‎ (4 Links)
  9. Andrea Blunck‏‎ (4 Links)
  10. Das GESIM-Konzept - Rekonstruktion von Schülerwissen beim Einstieg in die Stochastik mit Simulationen‏‎ (4 Links)
  11. Das Pop-up-Ikonogramm - Entwicklung und Evaluation einer multicodalen Instruktionsform für mathematische Lerninhalte‏‎ (4 Links)
  12. Untersuchungen zu den Prozessen der Satz- und Beweisfindung im Hinblick auf die Gestaltung der Methodikausbildung künftiger Mathematiklehrer‏‎ (4 Links)
  13. Martin Skutella‏‎ (4 Links)
  14. Hilfe:Subpages‏‎ (4 Links)
  15. Hilfe:Watchlist‏‎ (4 Links)
  16. Flexibles Rechnen‏‎ (4 Links)
  17. Luis Radford‏‎ (4 Links)
  18. Praxis der Mathematik‏‎ (4 Links)
  19. PME 34 - 34th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education‏‎ (4 Links)
  20. Andreas Prömmel‏‎ (4 Links)
  21. Hilfe:Gesichtete Versionen‏‎ (4 Links)
  22. GDM-Jahrestagung 1972‏‎ (4 Links)
  23. GDM-Jahrestagung 1984‏‎ (4 Links)
  24. GDM-Jahrestagung 1992‏‎ (4 Links)
  25. Die Behandlung der ganzen Zahlen mit Hilfe von Klassen geordneter Zahlenpaare im Mathematikunterricht der Mittelstufe. Bericht über einen Schulversuch‏‎ (4 Links)
  26. GDM-Jahrestagung 2000‏‎ (4 Links)
  27. GDM-Jahrestagung 2009‏‎ (4 Links)
  28. Leitidee Raum und Form‏‎ (4 Links)
  29. GDM-Jahrestagung 2019‏‎ (4 Links)
  30. Martina Schneider‏‎ (4 Links)
  31. Reinhard Woschek‏‎ (4 Links)
  32. Open Discovery Space‏‎ (4 Links)
  33. Mathematikunterricht nach lehr-lerntheoretischer Orientierung. Entwicklung eines Theorie und Praxis verbindenden Kurses für Mathematiklehrer‏‎ (4 Links)
  34. Praktische mathematische Verfahren der Technik und ihre Berücksichtigung im Mathematikunterricht der allgemeinbildenden Schule‏‎ (4 Links)
  35. Universität Bochum‏‎ (4 Links)
  36. Friederike Heinz‏‎ (4 Links)
  37. Stefan Grigutsch‏‎ (4 Links)
  38. Das Minnemast-Curriculum: Analyse eines nordamerikanischen Mathematik-Naturwissenschaften-Curriculum für die Vor- und Grundschule‏‎ (4 Links)
  39. Arbeitsgruppe Lernen, Lehren und Forschen mit Neuen Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe‏‎ (4 Links)
  40. Grundvorstellungen‏‎ (4 Links)
  41. Peter Rasfeld‏‎ (4 Links)
  42. Andreas Busse‏‎ (4 Links)
  43. Peggy Daume‏‎ (4 Links)
  44. Mathe sicher können‏‎ (4 Links)
  45. Das Mathematikschulbuch als Instrument des Schülers – Eine empirische Studie zur Schulbuchnutzung in den Sekundarstufen‏‎ (4 Links)
  46. Projekte im Mathematikunterricht des Gymnasiums‏‎ (4 Links)
  47. Johanna Goral‏‎ (4 Links)
  48. Universität Linz‏‎ (4 Links)
  49. Frank Förster‏‎ (4 Links)
  50. Technischen Hochschule Darmstadt‏‎ (4 Links)

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