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  1. ICMME 2016 - International Conference on Mathematics and Mathematics Education‏‎ (5 Bearbeitungen)
  2. Christine Gärtner‏‎ (5 Bearbeitungen)
  3. Marcus Schuette/Publikationen‏‎ (5 Bearbeitungen)
  4. Katharina Böcherer-Linder‏‎ (5 Bearbeitungen)
  5. Julia Niederquell‏‎ (5 Bearbeitungen)
  6. Torsten Linnemann/Publikationen‏‎ (5 Bearbeitungen)
  7. Matthias Brandl‏‎ (5 Bearbeitungen)
  8. Zur Rolle der Mathematik in der Physik. Wissenschaftstheoretische Aspekte und Vorstellungen Physiklernender‏‎ (5 Bearbeitungen)
  9. Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR‏‎ (5 Bearbeitungen)
  10. Mathematik Gut Unterrichten‏‎ (5 Bearbeitungen)
  11. Data&Statistics‏‎ (5 Bearbeitungen)
  12. LLP - Lehr-Lern-Prozesse im Mathematikunterricht der Grundschule am Beispiel halbschriftlicher Rechenverfahren‏‎ (5 Bearbeitungen)
  13. Christian Büscher‏‎ (5 Bearbeitungen)
  14. GELEFA - Geschlechtergerechte Fachdidaktik in Naturwissenschaften, Technik und Wirtschaftswissenschaften 2016‏‎ (5 Bearbeitungen)
  15. Nadine Puschner‏‎ (5 Bearbeitungen)
  16. Karl-Franzens-Universität Graz‏‎ (5 Bearbeitungen)
  17. Analyse und Förderung der Beweiskompetenz von Teilnehmerinnen und Teilnehmern der Mathematik-Olympiade (Promotionsprojekt)‏‎ (5 Bearbeitungen)
  18. Dieter Rüthing‏‎ (5 Bearbeitungen)
  19. Arbeitskreis Schweiz‏‎ (5 Bearbeitungen)
  20. Georg Pfeiffer‏‎ (5 Bearbeitungen)
  21. Leonardo Fibonacci von Pisa‏‎ (5 Bearbeitungen)
  22. Martin Reinold‏‎ (5 Bearbeitungen)
  23. Herbert Kütting‏‎ (5 Bearbeitungen)
  24. Sylvia Reiners‏‎ (5 Bearbeitungen)
  25. Verständnisorientierter Umgang von Mathematikstudierenden mit der ԑ-δ-Definition von Stetigkeit‏‎ (5 Bearbeitungen)
  26. Gesellschaftliche Funktionen des Mathematikunterrichts (Promotionsprojekt)‏‎ (5 Bearbeitungen)
  27. ScienceMath - Mathematical Literacy and Cross Curricular Competencies through Interdisciplinarity, Mathematising and Modelling Science‏‎ (5 Bearbeitungen)
  28. Ergänzungsverfahren‏‎ (5 Bearbeitungen)
  29. Untersuchungen zur Propädeutik und zur expliziten Behandlung der vollständigen Induktion im Mathematikunterricht der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule‏‎ (5 Bearbeitungen)
  30. Larissa Zwetzschler‏‎ (5 Bearbeitungen)
  31. Arnold Kirsch/Publikationen‏‎ (5 Bearbeitungen)
  32. Hochschule Esslingen‏‎ (5 Bearbeitungen)
  33. Justus-Liebig-Universität Gießen‏‎ (5 Bearbeitungen)
  34. Zur Vermeidung negativen Transfers beim Lernen ähnlicher Aufgabenklassen. Eine Untersuchung zur Sequenz von Übungsaufgaben aus dem Mathematikunterricht‏‎ (5 Bearbeitungen)
  35. Kennzeichenerkennung und Weiteres zur digitalen Bildverarbeitung: Umsetzungsgedanken für einen fächerübergreifenden projektartigen Unterricht in Mathematik und Informatik‏‎ (5 Bearbeitungen)
  36. 16e Ecole d'été de didactique des mathématiques - Association pour la Recherche en Didactique des Mathématiques,‏‎ (5 Bearbeitungen)
  37. Paul Wolf‏‎ (5 Bearbeitungen)
  38. Matthias Quendt‏‎ (5 Bearbeitungen)
  39. Martin Guggisberg‏‎ (5 Bearbeitungen)
  40. Katharina Skutella‏‎ (5 Bearbeitungen)
  41. Sicherung anwendungsbereiter Kenntnisse bei der Behandlung der Multiplikation in Klasse 2‏‎ (4 Bearbeitungen)
  42. Moderne Mathematik zur Entwicklung der mathematischen und intellektuellen Leistungsfähigkeit‏‎ (4 Bearbeitungen)
  43. Grundlagen einer Theorie der mathematischen Bildung - Mathematik im Lehrerstudium‏‎ (4 Bearbeitungen)
  44. Influence of spatial thinking skills training using the online platform RIF 3.0 on student's spatial thinking and mathematical skills‏‎ (4 Bearbeitungen)
  45. Ideologisch-pädagogische Analyse von Stand und Entwicklungstendenzen des Mathematikunterrichts im 1. Zyklus des 2. Bildungsgrades der staatlichen Schule Frankreichs‏‎ (4 Bearbeitungen)
  46. Schaubild einer Funktion‏‎ (4 Bearbeitungen)
  47. Bernadette Thöne‏‎ (4 Bearbeitungen)
  48. Professionelle Kompetenz von Mathematiklehramtsstudierenden - Eine Analyse der strukturellen Zusammenhänge‏‎ (4 Bearbeitungen)
  49. Cabri Géomètre‏‎ (4 Bearbeitungen)
  50. Der Mathematikunterricht an den höheren Schulen Österreichs. Eine theoretisch-empirische Situationsanalyse‏‎ (4 Bearbeitungen)

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