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  1. Internetgestützte Untersuchung zu Kompetenzen in der Prozentrechnung bei Erwachsenen und Jugendlichen: Neue Erkenntnisse zur Repräsentativität von Online-Befragungen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  2. Arbeitskreis Mathematische Weltbilder‏‎ (4 Bearbeitungen)
  3. IECMSA 2015 - 4th International Eurasian Conference on Mathematical Sciences and Applications‏‎ (4 Bearbeitungen)
  4. Arbeitskreis Empirische Bildungsforschung in der Mathematikdidaktik/Herbsttagung 2012 Soest‏‎ (4 Bearbeitungen)
  5. GDM-Jahrestagung 1975‏‎ (4 Bearbeitungen)
  6. Schnelle 3D-Objektvermessung mittels PMD/CMOS-Kombizeilensensor und Signalkompressions-Hardware‏‎ (4 Bearbeitungen)
  7. Gottfried Richenhagen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  8. Nils Manuel Krause‏‎ (4 Bearbeitungen)
  9. Beliefs von Förderschullehrkräften zum Lehren und Lernen mit Arbeitsmitteln im arithmetischen Anfangsunterricht‏‎ (4 Bearbeitungen)
  10. Konferenzen/2015/7‏‎ (4 Bearbeitungen)
  11. Das Pop-up-Ikonogramm - Entwicklung und Evaluation einer multicodalen Instruktionsform für mathematische Lerninhalte‏‎ (4 Bearbeitungen)
  12. Rechenschiffchen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  13. Problem Posing – Zum Prozess des Aufwerfens mathematischer Probleme (Promotionsprojekt)‏‎ (4 Bearbeitungen)
  14. Elementare Bausteine der kombinatorischen Problemlösefähigkeit‏‎ (4 Bearbeitungen)
  15. Ein Vorschlag zur Behandlung der reellen Zahlen im Mathematikunterricht der 8. Klasse der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule‏‎ (4 Bearbeitungen)
  16. Zur Anwendung der Mathematik im Physikunterricht‏‎ (4 Bearbeitungen)
  17. Darstellungskompetenz in der Sekundarstufe 1 (Promotionsprojekt)‏‎ (4 Bearbeitungen)
  18. Die Reform des gymnasialen Mathematikunterrichts zwischen 1890 und 1914. Eine sozioökonomische Analyse‏‎ (4 Bearbeitungen)
  19. Bernadette Thöne‏‎ (4 Bearbeitungen)
  20. Perspektiven mathematischer Bildung im Übergang vom Kindergarten zur Grundschule‏‎ (4 Bearbeitungen)
  21. Thomas Rottmann‏‎ (4 Bearbeitungen)
  22. Ideologisch-pädagogische Analyse von Stand und Entwicklungstendenzen des Mathematikunterrichts im 1. Zyklus des 2. Bildungsgrades der staatlichen Schule Frankreichs‏‎ (4 Bearbeitungen)
  23. ICME 14 - The 14th International Congress on Mathematical Education‏‎ (4 Bearbeitungen)
  24. Christian Urff‏‎ (4 Bearbeitungen)
  25. Verlags-Workshop‏‎ (4 Bearbeitungen)
  26. Andrea Peter-Koop/Publikationen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  27. Beiträge zur Analyse der Entwicklungsbedingungen der Mathematik im faschistischen Deutschland unter besonderer Berücksichtigung des Referatewesens‏‎ (4 Bearbeitungen)
  28. Sylvia Bayr-Klimpfinger‏‎ (4 Bearbeitungen)
  29. Michael Kleine‏‎ (4 Bearbeitungen)
  30. Untersuchungen zum Verhältnis von inhaltlichem und algorithmisch-kalkülmäßigem Arbeiten bei der Behandlung von Gleichungen und Ungleichungen in den Klassen 6 und 7‏‎ (4 Bearbeitungen)
  31. ECMI 2018 - The 20th European Conference on Mathematics for Industry‏‎ (4 Bearbeitungen)
  32. Hanse-Kolloquium 2020‏‎ (4 Bearbeitungen)
  33. Friedrich Zech‏‎ (4 Bearbeitungen)
  34. Thomas Wassong/Publikationen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  35. Grundvorstellungen mathematischer Inhalte als didaktisches Modell für Theorie und Praxis des Mathematikunterrichts‏‎ (4 Bearbeitungen)
  36. Empirische Untersuchung über den Lerneffekt eines traditionellen, eines operativen und eines zufälligen Lernalgorithmus im programmierten Mathematikunterrichts‏‎ (4 Bearbeitungen)
  37. Improving Attitudes towards Geometric Proof through a Suggested Story-Based Dynamic Geometry Approach‏‎ (4 Bearbeitungen)
  38. Wolf-Rüdiger Wagner‏‎ (4 Bearbeitungen)
  39. The Electronic Journal of Mathematics & Technology‏‎ (4 Bearbeitungen)
  40. Meike Plath‏‎ (4 Bearbeitungen)
  41. ISTRON-Tagung 2017‏‎ (4 Bearbeitungen)
  42. The Individual Cognitive Resources Underlying Students' Mathematical Argumentation and Proof Skills‏‎ (4 Bearbeitungen)
  43. Untersuchungen zum Problem der systematischen Entwicklung des produktiven Denkens beim Lösen von Sachaufgaben im Mathematikunterricht unter Berücksichtigung einiger Erkenntnisse und Betrachtungsweisen der Kybernetik‏‎ (4 Bearbeitungen)
  44. Johanna Goral‏‎ (4 Bearbeitungen)
  45. Untersuchungen zur Behandlung des mathematischen Satzes und seiner Umkehrung in Klasse 7 unter besonderer Berücksichtigung des Lehrbucheinsatzes‏‎ (4 Bearbeitungen)
  46. Kombinatorische Optimierung – Inhalte und Methoden für einen authentischen Mathematikunterricht‏‎ (4 Bearbeitungen)
  47. Eindeutigkeit‏‎ (4 Bearbeitungen)
  48. Interdisciplinary Workshop on Cognitive Neuroscience, Educational Research, and Cognitive Modelling‏‎ (4 Bearbeitungen)
  49. Lilo Verboom‏‎ (4 Bearbeitungen)
  50. Zu grundlegenden Aspekten der Prozeßgestaltung im Mathematikunterricht der Klasse 2‏‎ (4 Bearbeitungen)

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