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  1. Grund- und Reflexionswissen am Beispiel der Schließenden Statistik‏‎ (4 Bearbeitungen)
  2. Philipps-Universität Marburg‏‎ (4 Bearbeitungen)
  3. Sicherung anwendungsbereiter Kenntnisse bei der Behandlung der Multiplikation in Klasse 2‏‎ (4 Bearbeitungen)
  4. Sinnstiftender Mathematikunterricht für Jungen und Mädchen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  5. Strukturelle Zusammenhänge der professionellen Kompetenz von Mathematiklehramtsstudierenden‏‎ (4 Bearbeitungen)
  6. Problemlösen im Dialog mit dem Computer‏‎ (4 Bearbeitungen)
  7. Konstruktive Nonstandard-Analysis‏‎ (4 Bearbeitungen)
  8. Schwache Rechnerinnen und Rechner fördern‏‎ (4 Bearbeitungen)
  9. Grundvorstellungen mathematischer Inhalte als didaktisches Modell für Theorie und Praxis des Mathematikunterrichts‏‎ (4 Bearbeitungen)
  10. Empirische Untersuchung über den Lerneffekt eines traditionellen, eines operativen und eines zufälligen Lernalgorithmus im programmierten Mathematikunterrichts‏‎ (4 Bearbeitungen)
  11. Potsdamer Tag der Lehrerbildung 2018‏‎ (4 Bearbeitungen)
  12. Julia Fleischer‏‎ (4 Bearbeitungen)
  13. Auswirkungen der Einführung einer standardisierten Reifeprüfung im Fach Mathematik in Österreich: Was passiert in der Praxis?‏‎ (4 Bearbeitungen)
  14. Peter Kop‏‎ (4 Bearbeitungen)
  15. Angelika Baumgartner‏‎ (4 Bearbeitungen)
  16. Johanna Goral‏‎ (4 Bearbeitungen)
  17. Elke Binner/Publikationen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  18. Untersuchungen zur Entwicklung von Einstellungen zum Studium und zum Beruf in der Ausbildung von Diplomlehrern der Fachrichtung Mathematik und Physik‏‎ (4 Bearbeitungen)
  19. Zur Verbesserung der Schülerleistungen im Arbeiten mit Nährungswerten : (eine Untersuchung im Mathematikunterricht der 7. Klasse)‏‎ (4 Bearbeitungen)
  20. Birte Specht/Publikationen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  21. Influence of spatial thinking skills training using the online platform RIF 3.0 on student's spatial thinking and mathematical skills‏‎ (4 Bearbeitungen)
  22. Mansoura University‏‎ (4 Bearbeitungen)
  23. Interdisciplinary Workshop on Cognitive Neuroscience, Educational Research, and Cognitive Modelling‏‎ (4 Bearbeitungen)
  24. Regina Möller‏‎ (4 Bearbeitungen)
  25. Leistungsdimensionen im Mathematikunterricht‏‎ (4 Bearbeitungen)
  26. ETC 3 - Third ERME Topic Conference on Mathematics Teacher Education‏‎ (4 Bearbeitungen)
  27. Mathematikdidaktik aus Sicht angehender Mathematiklehrkräfte (Promotionsprojekt)‏‎ (4 Bearbeitungen)
  28. Jan-Hendrik Treude‏‎ (4 Bearbeitungen)
  29. Cabri Géomètre‏‎ (4 Bearbeitungen)
  30. Forderungen an den künftigen Aufbau des Mathematiklehrplans für die allgemeinbildende Polytechnische Oberschule‏‎ (4 Bearbeitungen)
  31. Mathematik in der Familie. Zur familialen Unterstützung früher mathematischer Lernprozesse in Vorlese- und Spielsituationen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  32. Sprache und Interaktion im Mathematikunterricht der Grundschule‏‎ (4 Bearbeitungen)
  33. Die planmäßige Erhöhung des Niveaus mathematischen Könnens bei allen Schülern im Unterricht der unteren Klassen durch Nutzung der Lerntheorie Galperins‏‎ (4 Bearbeitungen)
  34. Wege zur Innenwelt des mathematischen Modellierens‏‎ (4 Bearbeitungen)
  35. Mathematik als Handlung. Die Bedeutung der Arbeiten Paul Lorenzens für die Didaktik der Mathematik‏‎ (4 Bearbeitungen)
  36. Johanna Rellensmann‏‎ (4 Bearbeitungen)
  37. Zur Komplementbildung bei der halbschriftlichen Subtraktion: Analyse der Ergebnisse einer Unterrichtsreihe im dritten Schuljahr‏‎ (4 Bearbeitungen)
  38. Der Mathematikunterricht an der Höheren Technischen Lehranstalt: Empirische und theoretische Untersuchungen über Inhalte, methodische und didaktische Probleme, Beispiele, Befunde, Erfahrungen und mögliche Konsequenzen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  39. Herbert Folz‏‎ (4 Bearbeitungen)
  40. Funktion: viele Gesichter‏‎ (4 Bearbeitungen)
  41. Praxisphasen in der Mathematiklehrerbildung an Hochschulen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  42. Zur Formalisierung des Piagetschen Gruppierungsbegriffs unter besonderer Berücksichtigung graphentheoretischer Relationen - Eine theoretische mathematikdidaktische Untersuchung in Anlehnung an die Sawadasche Hypothese‏‎ (4 Bearbeitungen)
  43. LIMa - Gestaltung von Lehrerfortbildungen zur Unterstützung von Innovationen: Eine Interventionsstudie zur Einführung neuer Lehrpläne für den Mathematikunterricht in der Grundschule‏‎ (4 Bearbeitungen)
  44. GDM-Jahrestagung 2009‏‎ (4 Bearbeitungen)
  45. GDM-Jahrestagung 1974‏‎ (4 Bearbeitungen)
  46. Kerstin Bräuning‏‎ (4 Bearbeitungen)
  47. Andreas Frank‏‎ (4 Bearbeitungen)
  48. Schnelle 3D-Objektvermessung mittels PMD/CMOS-Kombizeilensensor und Signalkompressions-Hardware‏‎ (4 Bearbeitungen)
  49. Frank Föckler‏‎ (4 Bearbeitungen)
  50. JMD - Journal für Mathematikdidaktik/1996‏‎ (4 Bearbeitungen)

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