Liste der markierten Seiten
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- GELEFA - Geschlechtergerechte Fachdidaktik in Naturwissenschaften, Technik und Wirtschaftswissenschaften 2016 (2.641 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Daniel Walter (3.730 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Analyse und Förderung der Beweiskompetenz von Teilnehmerinnen und Teilnehmern der Mathematik-Olympiade (Promotionsprojekt) (1.277 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Petra Carina Tebaartz (2.894 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Ralf Nieszporek (3.123 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Hans-Joachim Kowalsky (902 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Ernst Henze (800 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Jean-Philippe Drouhard (3.477 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Fundamentale Ideen (5.798 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Prinzip der immanenten Wiederholung (2.538 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Heuristische Strategien (1.735 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Marie-Elene Bartel (3.016 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Johannes Gutenberg-Universität Mainz (2.448 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Arbeitskreis Lehr-Lern-Labore/Herbsttagung 2016 (17.198 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Medialitätsbewusstsein (1.757 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Wilhelm Oehl (2.979 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Walter Breidenbach (2.985 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Iterationen (296 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Interventionsstudie zur Genauigkeit von Beobachtungseinschätzungen elementarpädagogischer Fachpersonen – Empirische Untersuchung diagnostischer Kompetenzfacetten mittels Videovignettentest (2.400 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Jan Block/Publikationen (2.830 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Lars Eichen/Publikationen (3.827 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Thomas Lüthje/Publikationen (1.287 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Arbeitskreis Mathematikunterricht und Digitale Werkzeuge (5.755 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Konferenzen/2011/7 (129 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Friedrich Zech (948 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Alexander Salle (3.932 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Vom Zählen zum Rechnen. Struktur-fokussierende Deutungen in kooperativen Lernumgebungen (2.403 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Kevin Uhlig (3.312 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Prinzip der minimalen Hilfe (455 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Steckwürfel (308 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Andreas Obersteiner/Publikationen (9.882 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Claudia-Susanne Günther (2.368 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Elke Binner/Publikationen (2.124 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Martina Döhrmann (5.026 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Nachwuchsvertretung der GDM/Aktuelle Tagungen und Summer Schools (7.882 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Jan Schumacher (1.829 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Binnendifferenzierung (588 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Wendeplättchen (442 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Mehrsystemblöcke (384 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Musterseite (2.025 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Genetische Definition (797 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Ilse Wiese (1.855 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Holger Wuschke (4.916 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Übergang Mathematikunterricht - Mathematikstudium (5.165 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Entwicklung der Vorstellungen von Grundschülerinnen und Grundschülern zu Risiko und Entscheidungen unter Unsicherheit (3.587 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Michael Otte (1.921 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Norbert Knoche (1.943 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Julia Weinsheimer/Publikationen (3.347 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Herbert Löthe (2.498 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]