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- Beiträge zum Mathematikunterricht (6 Bearbeitungen)
- Jaime Carvalho e Silva (6 Bearbeitungen)
- Die schriftlichen Rechenverfahren als Komponente der fundamentalen Idee des Algorithmus im Spannungsfeld von geschichtlicher Entwicklung und aktueller Bedeutung (6 Bearbeitungen)
- Pädagogische Hochschule St. Gallen (6 Bearbeitungen)
- Problemlösestrategien (6 Bearbeitungen)
- Arbeitskreis Geometrie (6 Bearbeitungen)
- HEUREKO - Heuristisches Arbeiten mit Repräsentationen funktionaler Zusammenhänge – Diagnose mathematischer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern (6 Bearbeitungen)
- Carolin Just (6 Bearbeitungen)
- Aussage (6 Bearbeitungen)
- Universität Hamburg (6 Bearbeitungen)
- Julia Cramer/Publikationen (6 Bearbeitungen)
- Ralf Wagner (6 Bearbeitungen)
- Explorative Datenanalyse - Eine Untersuchung aus der Perspektive einer deskriptiv-empirischen Wissenschaftstheorie (6 Bearbeitungen)
- Tom Köcher (6 Bearbeitungen)
- Melanie Ansteeg (6 Bearbeitungen)
- Alan Bishop (6 Bearbeitungen)
- Heinz-Elmar Tenorth (6 Bearbeitungen)
- Carl Friedrich Gauß (6 Bearbeitungen)
- Daten- und Beziehungsstrukturen: Eine didaktische Analyse im Spannungsfeld von angewandter Informatik und angewandter Mathematik (6 Bearbeitungen)
- Martin Dexheimer (6 Bearbeitungen)
- Das W-Seminar „Codierungstheorie“ als Chance für einen kompetenzorientierten, allgemeinbildenden Mathematikunterricht am Gymnasium (6 Bearbeitungen)
- Manfred Borovcnik/Publikationen (6 Bearbeitungen)
- Maren Laferi (6 Bearbeitungen)
- Förderung von Argumentationskompetenzen durch selbstdifferenzierende Lernangebote – Eine Studie im Mathematikunterricht der Grundschule (6 Bearbeitungen)
- Yael Fleischmann (6 Bearbeitungen)
- Gabriele Grieshop (6 Bearbeitungen)
- Konzeptionelle Überlegungen zur Einbeziehung informatischer Inhalte und Methoden beim Computereinsatz im Mathematikunterricht der Sekundarstufe 2 (6 Bearbeitungen)
- Mathematik und E-Learning – Zur Integration von virtueller Lehre (E-Learning) und Neuen Technologien in die Mathematik-Lehramtsausbildung (6 Bearbeitungen)
- ETH Zürich (6 Bearbeitungen)
- Zentrale Ideen der numerischen Mathematik - Vorschlag eines Katalogs und unterrichtliche Umsetzungen (6 Bearbeitungen)
- Maike Vollstedt/Publikationen (6 Bearbeitungen)
- Die Grundschulzeitschrift (6 Bearbeitungen)
- Thomas Weth (6 Bearbeitungen)
- Feststellung und Förderung der Kompetenzen von Grundschülerinnen und Grundschülern beim Wechsel zwischen verschiedenen Darstellungen von Zahlen und Operationen - Eine Untersuchung am Beispiel des multiplikativen Rechnens im 2. Schuljahr (6 Bearbeitungen)
- Elke Warmuth (6 Bearbeitungen)
- Sarah Beumann (6 Bearbeitungen)
- Martina Humbach (6 Bearbeitungen)
- Jennifer Lung (6 Bearbeitungen)
- Zukunftsforum Bildungsforschung 2015 (6 Bearbeitungen)
- Alexander Salle (6 Bearbeitungen)
- Tauschaufgaben (6 Bearbeitungen)
- ATCM 2014 - 19th Asian Technology Conference in Mathematics (6 Bearbeitungen)
- Längsschnittliche Analysen zur Entwicklung des Bruchzahlbegriffs (6 Bearbeitungen)
- Der Mathematikunterricht in der Grundschule. Eine empirische Untersuchung über verschiedene Modelle zur Grundlegung des mathematischen Denkens in den ersten Schuljahren (6 Bearbeitungen)
- Benedikt Weygandt (6 Bearbeitungen)
- Preservice Teachers’ Patterns of Metacognitive Behavior During Mathematics Problem Solving in a Dynamic Geometry Environment (6 Bearbeitungen)
- ICEM 4 - Fourth International Conference on Ethnomathematics (6 Bearbeitungen)
- FAMA - Family Math for adult learners international conference - Family and communities in and out of the classroom: ways to improve mathematics' achievement (6 Bearbeitungen)
- Operationalisieren (6 Bearbeitungen)
- Universität Basel (6 Bearbeitungen)
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