Carolin Just

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Carolin Just.
Universität Hildesheim.
Dissertation: Kumulative Effekte von Schulpraktika? Kompetenzerweiterung Lehramtsstudierender vom Allgemeinen Schulpraktikum zum Fachpraktikum.
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Kurzvita

  • 2007 Erstes Staatsexamen für das Amt der Studienrätin mit den Fächern Mathematik und Deutsch (TU Berlin)
  • 2008 - 2010 Lehrende für Mathematik und ihre Didaktik an der Universität Hildesheim
  • seit 2011 Stipendiatin im Promotionskolleg „Unterrichtsforschung“ des Centrums für Bildungs- und Unterrichtsforschung Hildesheim

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