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  1. Angelika Speck-Hamdan‏‎ (3 Links)
  2. International colloquium in honour of Michele Artigue: The didactics of mathematics: approaches and issues‏‎ (3 Links)
  3. Alexander Meyer‏‎ (2 Links)
  4. MNU PRIMAR‏‎ (2 Links)
  5. Bedingungen für die Entwicklung von Analyse und Synthese bei Schülern mit unterschiedlichen mathematischen Fähigkeiten‏‎ (2 Links)
  6. Fachdidaktische Überlegungen zum Einsatz des Computers im Mathematikunterricht‏‎ (2 Links)
  7. Silvia Wessolowski‏‎ (2 Links)
  8. Operative Ansätze zu einer inhaltlichen Logik im Mathematikunterricht‏‎ (2 Links)
  9. Wilhelm Oehl‏‎ (2 Links)
  10. Pädagogische Hochschule Köthen‏‎ (2 Links)
  11. Die Rechenleistung von Knaben und Mädchen in simultan und koedukativ geführten Klassen - eine empirische Untersuchung zum Problem geschlechtsspezifischer Begabungen und der Wirksamkeit von Vorurteilen im Erziehungsgeschehen‏‎ (2 Links)
  12. Zufall, Aktien und Mathematik: Vorschläge für einen aktuellen und realitätsbezogenen Stochastikunterricht‏‎ (2 Links)
  13. Realistic Mathematics Education‏‎ (2 Links)
  14. Eine axiomatische Grundlegung des anschaulich-genetischen Aufbaus der Arithmetik in der Schulmathematik‏‎ (2 Links)
  15. Angelika Baumgartner‏‎ (2 Links)
  16. Grundsätze der Gestaltung und methodischen Verwendung mathematischer Zeichentrickfilme und Lichtbildreihen‏‎ (2 Links)
  17. Jennifer Postupa‏‎ (2 Links)
  18. Meinert A. Meyer‏‎ (2 Links)
  19. Klaudia Singer‏‎ (2 Links)
  20. Collaborative Action Research Network‏‎ (2 Links)
  21. Untersuchungen zur Entwicklung und Förderung des Verhältnisdenkens bei Kindern‏‎ (2 Links)
  22. Cecilia Agudelo-Valderrama‏‎ (2 Links)
  23. Alexander Salle‏‎ (2 Links)
  24. Problemlösen mit Strategieschlüsseln (Promotionsprojekt)‏‎ (2 Links)
  25. Untersuchungen über den Einsatz von Schülerarbeitsblättern im Mathematikunterricht‏‎ (2 Links)
  26. Institut für Qualitätsentwicklung‏‎ (2 Links)
  27. Roza Leikin‏‎ (2 Links)
  28. Arbeitskreis Lehr-Lern-Labore/Herbsttagung 2018‏‎ (2 Links)
  29. Mathematik und ihre Verwendung - eine Analyse von Schulbüchern‏‎ (2 Links)
  30. Strategien der Lösung von Sachaufgaben Theoretische Analyse und empirische Studien bei Schülerinnen und Schülern der Schule für Lernbehinderte‏‎ (2 Links)
  31. Universität Nürnberg‏‎ (2 Links)
  32. CERME 5‏‎ (2 Links)
  33. VISDEM‏‎ (2 Links)
  34. Zur Kritik der gegenwärtigen Didaktik der Schule für Lernbehinderte an den Befunden der empirischen Überprüfung rechendidaktischer Entscheidungen‏‎ (2 Links)
  35. Bernadette Thöne‏‎ (2 Links)
  36. Helmut König‏‎ (2 Links)
  37. MediaWiki‏‎ (2 Links)
  38. Singulär projektiv-metrische und Hjelmslevsche Geometrie‏‎ (2 Links)
  39. Topologie‏‎ (2 Links)
  40. Heinrich Rommelfanger‏‎ (2 Links)
  41. Zur Dialektik von Kohärenzerlebnissen und Differenzerfahrungen‏‎ (2 Links)
  42. Beth Herbel-Eisenmann‏‎ (2 Links)
  43. Herbert Altrichter‏‎ (2 Links)
  44. Tauschaufgaben‏‎ (2 Links)
  45. Flexible Differenzierung im Unterricht. Eine empirische Evaluationsuntersuchung‏‎ (2 Links)
  46. Johanna Neubrand‏‎ (2 Links)
  47. Zur Weiterentwicklung von Unterrichtshilfen für den Mathematikunterricht durch die Vorgabe von Varianten für die Planung und Gestaltung des Unterrichts‏‎ (2 Links)
  48. Kritische Analyse fachdidaktischer Konzeptionen des elementaren mathematischen Unterrichts im 17. und 18. Jahrhundert‏‎ (2 Links)
  49. Harald Rindler‏‎ (2 Links)
  50. Peter Appelbaum‏‎ (2 Links)

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