Seiten mit den meisten Kategorien
Unten werden bis zu 50 Ergebnisse im Bereich 1.701 bis 1.750 angezeigt.
Zeige (vorherige 50 | nächste 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- Vorstellungen von 0,99999... (4 Kategorien)
- Heinz-Elmar Tenorth (4 Kategorien)
- Wieland Wilzek (4 Kategorien)
- KogMaL - R: Kognitionsorientiertes Mathematik-Lehren in der Realschule (4 Kategorien)
- Günter Pickert (4 Kategorien)
- Cornelia Gamst (4 Kategorien)
- Julia Cramer (4 Kategorien)
- Das Sammelbuch : Konzept und Fallstudie zum aktiv-entdeckenden und schriftlich-reflektierenden Lernen im mathematischen Anfangsunterricht (4 Kategorien)
- Axel Böhnke (4 Kategorien)
- Aktiv entdeckendes Lernen im Mathematikunterricht bei Schülern mit geistiger Behinderung : eine qualitative Studie am Beispiel von mathematischen Denkspielen (4 Kategorien)
- Prüfungen kritisch überprüft : Probleme der schulischen Prüfungs- und Beurteilungspraxis untersucht an schriftlichen Prüfungen und Prüfungsaufgaben in ausgewählten Fächern der Realschule (4 Kategorien)
- Dr. Geo (4 Kategorien)
- Generalized fixed Points on strictly convex Hypersurfaces (4 Kategorien)
- Lernen durch Fragen: Wirkung von strukturierenden Hilfen auf das Generieren von Studierendenfragen als begleitende Lernstrategie (4 Kategorien)
- Eberhard Lehmann (4 Kategorien)
- Zur Dialektik von Kohärenzerlebnissen und Differenzerfahrungen (4 Kategorien)
- René Schelldorfer (4 Kategorien)
- Möglichkeiten und Grenzen von Innovationen im Lehrplan : evaluiert am Beispiel der Jahrgangsstufe 6 im Fach Mathematik (4 Kategorien)
- Der Bewegungsbegriff in der neueren Geometrie und seine Adaption im elementaren Geometrieunterricht (4 Kategorien)
- Universität Osnabrück (4 Kategorien)
- Hans-Georg Weigand (4 Kategorien)
- Motivationsförderung im schulischen Kontext (4 Kategorien)
- Thomas Janik (4 Kategorien)
- Roland Rink (4 Kategorien)
- Untersuchungen zur Erhöhung der erzieherischen Wirksamkeit des Mathematikunterrichts der Abiturstufe (4 Kategorien)
- Natascha Scheibke (4 Kategorien)
- Zur Theorie und numerischen Berechnung eines toroidalen Lichtbogenplasmas unter Berücksichtigung der induzierten Strömung (4 Kategorien)
- Uta Häsel-Weide (4 Kategorien)
- Johannes Gutenberg-Universität Mainz (4 Kategorien)
- Detlef Lind (4 Kategorien)
- Siegbert Schmidt (4 Kategorien)
- Mathematikdidaktische Qualität von Unterrichtssoftware für das Grundschulalter – Entwicklung eines Evaluationsinstruments (Promotionsprojekt) (4 Kategorien)
- Felix Lensing (4 Kategorien)
- Die Mathematikleistung der Absolventen der sechsjährigen griechischen Grundschule : eine vergleichende Untersuchung (4 Kategorien)
- Mathematische Kompetenz, Selbstkonzept und Geschlecht : die Laborschule im Spiegel ihrer PISA-Daten (4 Kategorien)
- LLP - Lehr-Lern-Prozesse im Mathematikunterricht der Grundschule am Beispiel halbschriftlicher Rechenverfahren (4 Kategorien)
- Allgemeine Didaktik des Computer integrierenden Unterrichts : unter besonderer Berücksichtigung des sprachlichen und des mathematischen Unterrichts an der Sekundarstufe I (4 Kategorien)
- Friedrich-Schiller-Universität Jena (4 Kategorien)
- Differenzierte Beurteilung mathematischer Kompetenzen durch Analyse von Schüleraktivitäten beim Lösen mathematischer Aufgaben : Entwicklung und Erprobung eines Konzeptes (4 Kategorien)
- Nicole Wellensiek (4 Kategorien)
- Umgang Jugendlicher mit dem Sachkontext realitätsbezogener Mathematikaufgaben (4 Kategorien)
- Silke Thies (4 Kategorien)
- Was testen Tests? Objektiv-hermeneutische Analysen am Beispiel von TIMSS und PISA (4 Kategorien)
- Konzeptuelle und lexikalische Lernpfade und Lernwege zu Prozenten (4 Kategorien)
- Lernen mit multiplen Lösungswegen (4 Kategorien)
- Untersuchungen zum Aufbau der Ähnlichkeitsgeometrie und Schlußfolgerungen daraus für die Arbeit mit Schülern (4 Kategorien)
- Eckhard Klieme (4 Kategorien)
- Geschlechterverhältnisse in mathematischen und naturwissenschaftlichen Lernfeldern - eine international vergleichende Untersuchung (4 Kategorien)
- Möglichkeiten zur Befähigung der Schüler zum selbständigen Wissenserwerb aus Literatur in einem fakultativen mathematischen Kurs der Klasse 9 (4 Kategorien)
- Grundposition der Didaktik Erhard Weigels (4 Kategorien)
Zeige (vorherige 50 | nächste 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)