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- 19:11, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen -1 Byte Alexander Jordan →Projekte
- 19:08, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen -38 Bytes Baustelle:Uniname →Liste der broken Links zu Institutionen
- 19:07, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen +35 Bytes N University of Leipzig Die Seite wurde neu angelegt: „#Weiterleitung:Universität Leipzig“
- 19:05, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen 0 Bytes Paul Libbrecht
- 19:05, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen +14 Bytes Paul Libbrecht
- 19:03, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen -84 Bytes Baustelle:Uniname →Liste der broken Links zu Institutionen
- 19:02, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen +54 Bytes Baustelle:Uniname →uni.txt
- 19:00, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen +35 Bytes N Karl-Marx-Universität Leipzig Die Seite wurde neu angelegt: „#Weiterleitung:Universität Leipzig“
- 18:58, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen +997 Bytes N Universität Leipzig Die Seite wurde neu angelegt: „{{UniBeschreibungFehlt}} {{MathematikdidaktikAGBeschreibungFehlt}} <!-- Bitte alle Institutionen mit der Vorlage "inst" eintragen --> {{ inst | name = {{PAGENA…“
- 18:56, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen -26 Bytes Baustelle:Uniname →Liste der broken Links zu Institutionen
- 18:55, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen 0 Bytes Reinhard Hochmuth →Veröffentlichungen
- 18:53, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen 0 Bytes Baustelle:Uniname →uni.txt
- 18:52, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen -75 Bytes Baustelle:Uniname →Liste der broken Links zu Institutionen
- 18:51, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen +1 Byte Elsbeth Stern →Kurzvita
- 18:42, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen 0 Bytes Interaktion am Werk - eine Interaktionstheorie fachlichen Lernens, entwickelt am Beispiel von Schreibanlässen im Mathematikunterricht der Grundschule
- 18:42, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen +2.453 Bytes N Interaktion am Werk - eine Interaktionstheorie fachlichen Lernens, entwickelt am Beispiel von Schreibanlässen im Mathematikunterricht der Grundschule Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgend…“
- 18:36, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen +2.437 Bytes N Lernstrategien in Mathematik. Eine empirische Untersuchung mit Lehramtsstudierenden Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgend…“
- 18:34, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen +52 Bytes N Goethe-Universität Frankfurt Die Seite wurde neu angelegt: „#Weiterleitung:Goethe-Universität Frankfurt am Main“
- 18:32, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen 0 Bytes Anselm Lambert →Kurzvita
- 18:31, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen -82 Bytes Baustelle:Uniname →Liste der broken Links zu Institutionen
- 18:27, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen +6 Bytes Eckhard Klieme
- 18:27, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen +18 Bytes Eckhard Klieme →Kurzvita
- 18:22, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen +36 Bytes N Justus-Liebig-Universität Gießen Die Seite wurde neu angelegt: „#Weiterleitung: Universität Gießen“
- 18:21, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen +58 Bytes Baustelle:Uniname →uni.txt
- 18:19, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen +42 Bytes Universität Gießen
- 18:17, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen -96 Bytes Baustelle:Uniname →Liste der broken Links zu Institutionen
- 18:16, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen 0 Bytes Klaus Rödler →Kurzvita
- 18:14, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen -16 Bytes Klaus Rödler →Kurzvita
- 18:13, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen +47 Bytes Klaus Rödler →Kurzvita
- 18:08, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen -62 Bytes Baustelle:Uniname →Liste der broken Links zu Institutionen
- 18:06, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen +121 Bytes Baustelle:Uniname →Warnschilder für unvollständige Institutionsseiten
- 17:58, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen +63 Bytes Baustelle:Uniname →uni.txt
- 17:00, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen +144 Bytes Baustelle:Uniname
- 16:30, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen -46 Bytes Baustelle:Uniname →Liste der broken Links zu Institutionen
- 16:29, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen -9 Bytes Innermathematisches Beweisen und Argumentieren auf der Sekundarstufe I. Gestaltung eines anspruchsvollen Inhaltsbereichs, mögliche Erklärungen für systematische Bearbeitungsunterschiede und leistungsförderliche Aspekte.
- 16:26, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen -69 Bytes Baustelle:Uniname →Liste der broken Links zu Institutionen
- 15:12, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen -4 Bytes Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR
- 15:05, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen +965 Bytes N Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR Die Seite wurde neu angelegt: „{{UniBeschreibungFehlt}} <!-- Bitte alle Institutionen mit der Vorlage "inst" eintragen --> {{ inst | name = {{PAGENAME}} <!-- Name der Institution, z.B. Univ…“
- 15:03, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen -76 Bytes Baustelle:Uniname →Liste der broken Links zu Institutionen
- 15:01, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen +1 Byte Untersuchung zur Gestaltung des Mathematikunterrichts in der Abiturstufe im Hinblick auf die Befähigung zum Anwenden erworbenen Theoriewissens
- 14:58, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen +15 Bytes Untersuchungen zur Entwicklung ausgewählter Bereiche pädagogischen Könnens von Lehrerstudenten im Ausbildungsfach Methodik des Mathematikunterrichts
- 14:48, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen +31 Bytes madipedia:Wissenschaftlicher Beirat
- 14:16, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen +242 Bytes madipedia:Protokolle TT-Sitzungen →6.5.2013 - 5.TT-Sitzung (Halle), 14:30- 16:00
- 13:19, 6. Mai 2013 Unterschied Versionen +44 Bytes madipedia:Protokolle TT-Sitzungen →6.5.2013 - 5.TT-Sitzung (Halle), 14:30- 16:00
- 07:21, 5. Mai 2013 Unterschied Versionen +10 Bytes madipedia:Protokolle TT-Sitzungen
- 07:20, 5. Mai 2013 Unterschied Versionen +3 Bytes madipedia:Protokolle TT-Sitzungen →29.4.2013-4.TT-Sitzung (Halle), 14:30-15:30
- 07:18, 5. Mai 2013 Unterschied Versionen +347 Bytes madipedia:Protokolle TT-Sitzungen
- 07:09, 5. Mai 2013 Unterschied Versionen +2.441 Bytes N Professionelle Kompetenz von Mathematiklehramtsstudierenden - Eine Analyse der strukturellen Zusammenhänge Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgend…“
- 06:45, 5. Mai 2013 Unterschied Versionen -1 Byte Andreas Pallack →Vernetzung
- 06:45, 5. Mai 2013 Unterschied Versionen 0 Bytes Andreas Pallack →Vernetzung