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- 10:11, 28. Apr. 2014 Unterschied Versionen 0 Bytes Textauseinandersetzung - ein Aspekt des autonomen Lernens im Mathematikunterricht
- 10:11, 28. Apr. 2014 Unterschied Versionen +13 Bytes Textauseinandersetzung - ein Aspekt des autonomen Lernens im Mathematikunterricht
- 09:54, 28. Apr. 2014 Unterschied Versionen +3.042 Bytes N Zur Medienabhängigkeit des räumlichen Vorstellungsvermögens bei Schülern eines ersten Schuljahres — Bericht über eine empirische Untersuchung Die Seite wurde neu angelegt: „Kategorie:Kompetenzentwicklung Kategorie:Grundschule <!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Si…“ aktuell
- 09:49, 28. Apr. 2014 Unterschied Versionen 0 Bytes Vorlage:Pers
- 09:47, 28. Apr. 2014 Unterschied Versionen -1 Byte Hussein Abdelfatah
- 09:47, 28. Apr. 2014 Unterschied Versionen -1 Byte Vorlage:Pers
- 09:46, 28. Apr. 2014 Unterschied Versionen +39 Bytes Vorlage:Pers
- 09:33, 28. Apr. 2014 Unterschied Versionen +23 Bytes Didaktik - Zahlen - Algebra. Mathematikdidaktische Überlegungen am Fundamentalsatz der Algebra aktuell
- 09:32, 28. Apr. 2014 Unterschied Versionen +69 Bytes N Kategorie:Habilitationen Universität Bonn Die Seite wurde neu angelegt: „Dies sind alle Habilitationen der Universität Bonn in der Madipedia.“ aktuell
- 09:31, 28. Apr. 2014 Unterschied Versionen +56 Bytes N Kategorie:Habilitationen 1984 Die Seite wurde neu angelegt: „Dies sind alle Habilitationen von 1984 in der Madipedia.“ aktuell
- 09:31, 28. Apr. 2014 Unterschied Versionen +2.404 Bytes N Didaktik - Zahlen - Algebra. Mathematikdidaktische Überlegungen am Fundamentalsatz der Algebra Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgend…“
- 09:29, 28. Apr. 2014 Unterschied Versionen -203 Bytes Michael Neubrand
- 09:29, 28. Apr. 2014 Unterschied Versionen +2.452 Bytes N Einheiten in algebraischen Funktionen- und Zahlkörpern Die Seite wurde neu angelegt: „Kategorie:Algebra <!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann …“ aktuell
- 09:15, 28. Apr. 2014 Unterschied Versionen -161 Bytes Arnold Kirsch
- 09:14, 28. Apr. 2014 Unterschied Versionen -4 Bytes Arnold Kirsch
- 09:13, 28. Apr. 2014 Unterschied Versionen +65 Bytes N Kategorie:Dissertationen 1951 Die Seite wurde neu angelegt: „Dies sind alle Dissertationen aus dem Jahr 1951 in der Madipedia.“ aktuell
- 09:00, 28. Apr. 2014 Unterschied Versionen +112 Bytes N Kategorie:Dissertationen Technische Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig Die Seite wurde neu angelegt: „Dies sind alle Dissertationen an der Technische Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig in der Madipedia.“ aktuell
- 08:59, 28. Apr. 2014 Unterschied Versionen +2.449 Bytes N Theorie und Rechtfertigung Die Seite wurde neu angelegt: „ <!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folge…“ aktuell
- 08:53, 28. Apr. 2014 Unterschied Versionen +65 Bytes N Kategorie:Habilitationen 1969 Die Seite wurde neu angelegt: „Dies sind alle Habilitationen aus dem Jahr 1969 in der Madipedia.“ aktuell
- 08:53, 28. Apr. 2014 Unterschied Versionen +64 Bytes N Kategorie:Habilitationen Technische Universität Darmstadt Die Seite wurde neu angelegt: „Dies sind alle Habilitationen der TU Darmstadt in der Madipedia.“ aktuell
- 08:52, 28. Apr. 2014 Unterschied Versionen +2 Bytes Geordnete subdistributive Ringoide aktuell
- 08:52, 28. Apr. 2014 Unterschied Versionen +2.426 Bytes N Geordnete subdistributive Ringoide Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgend…“
- 08:50, 28. Apr. 2014 Unterschied Versionen +14 Bytes Grundzüge einer Theorie der W63-metrischen Räume aktuell
- 08:50, 28. Apr. 2014 Unterschied Versionen +2.414 Bytes N Grundzüge einer Theorie der W63-metrischen Räume Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Dissertationen grundsätzlich mit der folgenden Vorlage "diss" erstellen! --> <!-- Falls Sie weitere Angaben machen möchten, dann bitte im darauf folgend…“
- 16:11, 26. Apr. 2014 Unterschied Versionen 0 Bytes K Benutzer:Torsten Linnemann ASchmidt verschob Seite Benutzer:Torsten Linnemann nach Torsten Linnemann, ohne dabei eine Weiterleitung anzulegen
- 16:07, 26. Apr. 2014 Unterschied Versionen -10 Bytes Konferenzen/2015/2
- 11:55, 25. Apr. 2014 Unterschied Versionen +60 Bytes Vorlage:Pers
- 11:52, 25. Apr. 2014 Unterschied Versionen +12 Bytes Vorlage:Pers
- 11:50, 25. Apr. 2014 Unterschied Versionen +142 Bytes Vorlage:Pers
- 11:36, 25. Apr. 2014 Unterschied Versionen +203 Bytes Konferenzen/2014/12 aktuell
- 11:34, 25. Apr. 2014 Unterschied Versionen -2 Bytes Mascil-DZLM 2014 - Educating the Educators - Conference on International Approaches to Scaling-up Professional Development in Maths and Science Education 2014 →Track plenaries
- 11:34, 25. Apr. 2014 Unterschied Versionen -4 Bytes Mascil-DZLM 2014 - Educating the Educators - Conference on International Approaches to Scaling-up Professional Development in Maths and Science Education 2014 →Keynotes
- 11:33, 25. Apr. 2014 Unterschied Versionen +402 Bytes Mascil-DZLM 2014 - Educating the Educators - Conference on International Approaches to Scaling-up Professional Development in Maths and Science Education 2014 →Themen
- 11:31, 25. Apr. 2014 Unterschied Versionen +281 Bytes Mascil-DZLM 2014 - Educating the Educators - Conference on International Approaches to Scaling-up Professional Development in Maths and Science Education 2014 →Themen
- 11:31, 25. Apr. 2014 Unterschied Versionen -299 Bytes Mascil-DZLM 2014 - Educating the Educators - Conference on International Approaches to Scaling-up Professional Development in Maths and Science Education 2014 →Zielgruppe
- 11:30, 25. Apr. 2014 Unterschied Versionen +7.947 Bytes N Mascil-DZLM 2014 - Educating the Educators - Conference on International Approaches to Scaling-up Professional Development in Maths and Science Education 2014 Die Seite wurde neu angelegt: „<!-- Bitte für alle Konferenzen die Vorlage "conf" verwenden --> <!-- Weitere Ergänzungen können im Freitext vorgenommen werden --> {{ conf | name = Educat…“
- 10:03, 25. Apr. 2014 Unterschied Versionen -48 Bytes Hauptseite →Aktuelle Konferenzen
- 10:02, 25. Apr. 2014 Unterschied Versionen -2 Bytes Hauptseite →Aktuelle Konferenzen
- 09:59, 25. Apr. 2014 Unterschied Versionen -4 Bytes Vorlage:Disskatpagename
- 09:58, 25. Apr. 2014 Unterschied Versionen 0 Bytes Vorlage:Disskatpagename
- 09:56, 25. Apr. 2014 Unterschied Versionen +8 Bytes Vorlage:Disskatpagename
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- 09:30, 25. Apr. 2014 Unterschied Versionen -11 Bytes Vorlage:Disskatpagename
- 09:29, 25. Apr. 2014 Unterschied Versionen -7 Bytes Vorlage:Disskatpagename
- 09:28, 25. Apr. 2014 Unterschied Versionen +8 Bytes Vorlage:Disskatpagename
- 08:50, 25. Apr. 2014 Unterschied Versionen -222 Bytes Zur Weiterbildung von Lehrern in der Deutschen Demokratischen Republik: Bilanz und kritische Wertung aktuell
- 08:49, 25. Apr. 2014 Unterschied Versionen -308 Bytes Zur Dialektik von Kohärenzerlebnissen und Differenzerfahrungen