Benutzerbeiträge
26. Mai 2015
18. Mai 2015
14. Mai 2015
11. Mai 2015
4. Mai 2015
30. April 2015
Diskussion:Marcus Schuette
Die Seite wurde neu angelegt: „Seite doppelt vorhanden, siehe hier: * http://madipedia.de/wiki/Marcus_Sch%C3%BCtte --~~~~“
Arithmetische Fähigkeiten von Schulanfängern: Eine Computersimulation als Forschungsinstrument und als Baustein eines Softwarekonzeptes für die Grundschule
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+46
21. April 2015
20. April 2015
Ralph Schwarzkopf
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+50
Die Bedeutung neuer Medien in der Fachdidaktik für den Unterrichtsgegenstand Darstellende Geometrie
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+30
16. April 2015
Leistungsmessung bei schriftlichen mathematischen Problemlösungen in Abhängigkeit vom Bewertungsmodell
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+31
Schulnahe Beweise zum zentralen Grenzwertsatz
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+31
Rainer Kaenders
aktuelle Hochschule eingepflegt (Bonn statt Köln)
14. April 2015
Problemlöseverhalten von Schülern beim Bearbeiten unlösbarer Probleme
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+12
Professionelle Kompetenz von Mathematiklehramtsstudierenden - Eine Analyse der strukturellen Zusammenhänge
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+15
Eine empirische Studie über Beliefs von Lehrenden an der Schnittstelle Mathematikdidaktik und Kognitionspsychologie
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13. April 2015
Diskussion:Das genetische Prinzip in der Mathematik-Didaktik
Die Seite wurde neu angelegt: „Doppelt vorhanden: * http://madipedia.de/wiki/Das_genetische_Prinzip_in_der_Mathematikdidaktik * http://madipedia.de/wiki/Das_genetische_Prinzip_in_der_Mathema…“
Diskussion:Das genetische Prinzip in der Mathematikdidaktik
Die Seite wurde neu angelegt: „Doppelt vorhanden: * http://madipedia.de/wiki/Das_genetische_Prinzip_in_der_Mathematikdidaktik * http://madipedia.de/wiki/Das_genetische_Prinzip_in_der_Mathema…“
Bestand und Änderung - Grundlegung einer vorstellungsorientierten Differentialrechnung
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+16
31. März 2015
Grundlagen der elementaren Algebra eigenverantwortlich erlernen : Entwicklung und Erprobung einer multimedialen Lernumgebung
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+36
Diskussion:Vorstellungen von 0,99999...
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+463
Kategorie Diskussion:Dissertationen 2009
Die Seite wurde neu angelegt: „Die Dissertation von Andreas Busse (http://madipedia.de/wiki/Umgang_Jugendlicher_mit_dem_Sachkontext_realit%C3%A4tsbezogener_Mathematikaufgaben) wird in der Li…“
Heinrich Behnke (1898-1979) : zwischen Mathematik und deren Didaktik
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Modellierungskompetenz fördern mit heuristischen Lösungsbeispielen
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+135
Diskussion:Vorstellungen von 0,99999...
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+314
30. März 2015
Das W-Seminar „Codierungstheorie“ als Chance für einen kompetenzorientierten, allgemeinbildenden Mathematikunterricht am Gymnasium
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+37
Diskussion:Chrsitina Völkl-Wolf
Die Seite wurde neu angelegt: „Der Titel bzw. Seitenlink enthält einen Buchstabendreher. Es sollte nur die "korrekte" Seite bestehen bleiben: * http://madipedia.de/wiki/Christina_V%C3%B6lk…“
Internetgestützte Untersuchung zu Kompetenzen in der Prozentrechnung bei Erwachsenen und Jugendlichen: Neue Erkenntnisse zur Repräsentativität von Online-Befragungen
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Diskussion:Sinnkonstruktionen im Kontext schulischen Mathematiklernens in Deutschland und Hongkong
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Diskussion:Sinnkonstruktion und Mathematiklernen in Deutschland und Hongkong
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Zur Rolle der Mathematik in der Physik. Wissenschaftstheoretische Aspekte und Vorstellungen Physiklernender
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Zur Rolle der Mathematik in der Physik. Wissenschaftstheoretische Aspekte und Vorstellungen Physiklernender
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Zur Rolle der Mathematik in der Physik. Wissenschaftstheoretische Aspekte und Vorstellungen Physiklernender
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Zur Rolle der Mathematik in der Physik. Wissenschaftstheoretische Aspekte und Vorstellungen Physiklernender
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Räumliches Vorstellungsvermögen im vierten Schuljahr. Eine Interviewstudie zu Lösungsstrategien und möglichen Einflussbedingungen auf den Strategieeinsatz
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K
26. März 2015
Understanding the Development of the Proving Process
Wiegand --> Weigand korrigiert
Mentale Rotation von Würfelkonfigurationen - theoretischer Abriss, mathematikdidaktische Perspektiven und Analysen zu Strategien von Grundschulkindern in einer konstruktiven Arbeitsumgebung
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+147
24. März 2015
21. März 2015
17. März 2015
Diskussion:Mathematisches Modellieren im Unterricht der Klasse 7/8
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Diskussion:Mathematisches Modellieren im Unterricht : Ergebnisse einer empirischen Studie
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Diskussion:Mathematisches Modellieren - Ergebnisse einer empirischen Studie
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Diskussion:Mathematisches Modellieren - Ergebnisse einer empirischen Studie
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Mathematikdidaktische Kolloquien
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+9
Mathematikdidaktische Kolloquien
Duisburg-Essen ergänzt
+126
16. März 2015
Benjamin Rott
Projekte
+79
Friedrich Ludwig Gottlob Frege
"vorlegte" aus dem Titel der Dissertation gelöscht, vermutlich ein C&P-Fehler...
K-11