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- Konzeptionelle Überlegungen zur Einbeziehung informatischer Inhalte und Methoden beim Computereinsatz im Mathematikunterricht der Sekundarstufe 2 (14:18, 27. Jul. 2014)
- Wilfried Herget/Publikationen (20:26, 27. Jul. 2014)
- Aufgabenkultur in Klassenarbeiten im Fach Mathematik. Empirische Untersuchungen in neunten und zehnten Klassen (17:39, 28. Jul. 2014)
- Realmath.de : Konzeption und Evaluation einer interaktiven dynamischen Lehr-Lernumgebung für den Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I (13:01, 11. Aug. 2014)
- Das Haus des funktionalen Denkens – Entwicklung und Erprobung eines Modells für die Planung und Analyse methodischer und didaktischer Konzepte zur Förderung funktionalen Denkens (08:20, 21. Aug. 2014)
- Ines Petzschler (13:51, 13. Sep. 2014)
- Gesellschaftliche Funktionen des Mathematikunterrichts (Promotionsprojekt) (09:48, 14. Sep. 2014)
- Vernetzen (13:15, 14. Sep. 2014)
- Hans-Dieter von Zelewski/Publikationen (11:12, 16. Sep. 2014)
- Holger Thymian (19:55, 19. Sep. 2014)
- Jörg Triebel (19:57, 19. Sep. 2014)
- Katrin Hollendung (21:37, 19. Sep. 2014)
- Jochen Weissenrieder (21:39, 19. Sep. 2014)
- Ruben Loest (06:56, 22. Sep. 2014)
- Lilo Verboom (12:40, 22. Sep. 2014)
- Anke Wagner (13:29, 22. Sep. 2014)
- Ralf Wagner (13:29, 22. Sep. 2014)
- Sebastian Wartha (13:30, 22. Sep. 2014)
- Nicole Wellensiek (13:34, 22. Sep. 2014)
- Joachim Wirth (13:35, 22. Sep. 2014)
- Helene Worms-Eichelsbacher (13:38, 22. Sep. 2014)
- Johanna Zöllner (13:42, 22. Sep. 2014)
- Universität des Saarlandes (17:08, 27. Sep. 2014)
- Sebastian Tappert (09:44, 30. Sep. 2014)
- Technische Universität Berlin (12:34, 24. Okt. 2014)
- Freie Universität Berlin (08:57, 25. Okt. 2014)
- André Falk (11:32, 25. Okt. 2014)
- Rita Helbig (11:34, 25. Okt. 2014)
- Begriffsbildung im Mathematikunterricht zum Thema Winkel unter Berücksichtigung neuer Medien (Promotionsprojekt) (09:07, 26. Okt. 2014)
- Ines Petzschler/Publikationen (16:14, 26. Okt. 2014)
- Mathematiklernen im Kontext sprachlich-kultureller Diversität (12:18, 29. Okt. 2014)
- Thomas Schiller (12:25, 29. Okt. 2014)
- JSXGraph (17:04, 29. Okt. 2014)
- Förderung von Problemlösekompetenzen in Verbindung mit Selbstregulation - Wirkungsanalysen von Lehrerfortbildungen (08:23, 30. Okt. 2014)
- Olaf Knapp (08:41, 30. Okt. 2014)
- Sprachliche Gestaltung von Lehr-Lern-Prozessen im Grundschulmathematikunterricht : Lehren auf der Grundlage einer Impliziten Pädagogik (08:44, 30. Okt. 2014)
- Andrea Lederer (08:48, 30. Okt. 2014)
- Anne Levin/Publikationen (09:04, 30. Okt. 2014)
- Validität der Erfassung mathematischer Kompetenzen in Vergleichsarbeiten : psychometrische Modellierung einer landesweiten Prüfungsarbeit in Klassenstufe 10 (09:05, 30. Okt. 2014)
- Lernen durch Fragen: Wirkung von strukturierenden Hilfen auf das Generieren von Studierendenfragen als begleitende Lernstrategie (09:06, 30. Okt. 2014)
- Anne Levin (09:06, 30. Okt. 2014)
- Ulrich Schwebinghaus (09:13, 30. Okt. 2014)
- Christoph Ratz/Publikationen (09:20, 30. Okt. 2014)
- Christoph Ratz (09:22, 30. Okt. 2014)
- Relationen zwischen Funktionen als Thema im Mathematikunterricht (14:59, 11. Nov. 2014)
- Denk- und Lernwege von Kindern beim Messen von Längen. Theoretische Grundlegung und Fallstudien kindlicher Längenkonzepte im Laufe des 2. Schuljahres (15:55, 11. Nov. 2014)
- Konstruktivistisches Lernen an Intentionalen Problemen (11:33, 12. Nov. 2014)
- Andreas Richard (14:26, 17. Nov. 2014)
- Erziehung zum funktionalen Denken : zur Begriffsgeschichte eines didaktischen Prinzips (11:45, 18. Nov. 2014)
- Zum Verständnis des Kurvenbegriffs im Mathematikunterricht (12:22, 18. Nov. 2014)
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