Michael Wehrmann

Dr. rer. nat. Michael Wehrmann.
Wissenschaftliche Leitung. Institut für Mathematisches Lernen Braunschweig.
Eigene Homepage: http://michael.wehrmann.name.
Dissertation: Qualitative Diagnostik von Rechenschwierigkeiten im Grundlagenbereich Arithmetik.
E-Mail
Personen-ID im Mathematics Genealogy Project: 198719 

Kurzvita

• 2002 Promotion an der Humboldt-Universität zu Berlin am Institut für Mathematik, Abteilung Didaktik
• seit 2002 Wissenschaftliche Leitung am Institut für Mathematisches Lernen Braunschweig

Veröffentlichungen

(Auswahl)

• Wehrmann, M.: Qualitative Diagnostik von Rechenschwierigkeiten im Grundlagenbereich Arithmetik, Berlin (Köster) 2003
• Brühl, H.; Bussebaum, C.; Hoffmann, W.; Lukow, H.-J.; Schneider, M.; Wehrmann, M.: Rechenschwäche/Dyskalkulie. Symptome – Früherkennung – Förderung, Osnabrück (Zentrum für angewandte Lernforschung) 2003
• Wehrmann, M.: Qualitative Diagnostik der Rechenschwäche – Bedeutung der differenzierten Diagnostik im Lernprozess. In: Schulte-Körne, G. (Hg.): Legasthenie und Dyskalkulie – Aktuelle Entwicklungen in Wissenschaft, Schule und Gesellschaft, Bochum (Winkler) 2007, S. 333-337
• Rochmann, K.; Wehrmann, M.: „Bloß kein minus… lieber plus!“ Die Subtraktion – ein Buch mit sieben Siegeln?, Osnabrück (Zentrum für angewandte Lernforschung) 2009
• Wehrmann, M.: Prävention von Dyskalkulie – Frühförderung im arithmetischen Erstunterricht, Bochum (Winkler) 2011. In: Schulte-Körne, G. (Hg.): Legasthenie und Dyskalkulie: Stärken erkennen – Stärken fördern

Arbeitsgebiete

• Diagnostik der Rechenschwäche/Dyskalkulie
• Lehrkräftefortbildung im Auftrag der Landesschulbehörde
• Lerntherapeutenausbildung

Mitgliedschaften

• Wissenschaftlicher Beirat am Arbeitskreis des Zentrums für angewandte Lernforschung (AKL)
• Wissenschaftliche Leitung am Institut für Mathematisches Lernen Braunschweig (IML)
• Mitglied der GDM (Gesellschaft für Didaktik der Mathematik) seit 2002
• Kooperation mit Lerntherapeutisches Zentrum Rechenschwäche Köln (LZR)
• Kooperation mit Mathematisch-Lerntherapeutisches Institut Düsseldorf (MLI)
• Kooperation mit Mathematisch Lerntherapeutisches Zentrum Dortmund (MLZ)
• Kooperation mit Osnabrücker Zentrum für mathematisches Lernen (OZML)
• Kooperation mit Zentrum für Dyskalkulietherapie Bonn (ZDB)
• Kooperation mit Zentrum für mathematisches Lernen Kassel (ZML)