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Alicia Marenbach

Alicia Marenbach

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Der Kurzvortrag stellt ein Promotionsvorhaben vor, das die Rolle von Objekten in mathematischen Aushandlungsprozessen von Grundschulkindern untersucht. Im Fokus stehen Peer-Objekt-Interaktionen im außerschulischen Lehr-Lernort Experimente-Werkstatt Mathematik (Universität Halle-Wittenberg). Schüler:innengruppen arbeiten dort gemeinsam an materialgebundenen Problemaufgaben. Analysiert wird, wie sich dabei – ohne lehrpersonale Steuerung – mathematisches Tätigsein sowie Interaktionsmuster zwischen Peers und Objekten entfalten und inwiefern soziale Praktiken der Aufgabenbearbeitung die fachliche Themenentwicklung beeinflussen.

 

==== BNE und Mathematik – Systemisches Denken fördern an der JLU Gießen ====

==== BNE und Mathematik – Systemisches Denken fördern an der JLU Gießen ====

Johanna Brück

Johanna Brück