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• Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik/Projekte
  [[Math-Bridge]] '''Projekt: Aufgabendatenbank''' für Schnittstellenaufgaben Schule-Hochschule: svn-re
  479 Bytes (45 Wörter) - 15:28, 16. Jul. 2016
• Math-Bridge
  | kurzname = Math-Bridge <!-- Kurzname des Projekts --> …erborn: http://mathbridge.math.upb.de, für das gesamte Projekt: http://www.math-bridge.org <!-- Homepage -->
  2 KB (269 Wörter) - 11:16, 6. Mai 2014
• Pascal R. Fischer/Publikationen
  …T.]]: Individuelles Lernen im Rahmen von mathematischen Brückenkursen – [[Math-Bridge]]: Ein Werkstattbericht.In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2011. Freibu …]; [[Thomas Wassong|Wassong, T.]]: Mathematische Vorkurse neu gedacht: Das Projekt VEMA. In: Hochschuldidaktik – Mathematik und Informatik. Symposiumsband z
  5 KB (637 Wörter) - 12:15, 21. Mai 2017
• Thomas Wassong/Publikationen
  …h, Reinhard]]; Wassong, T. (2014): Eine Vergleichsstudie zum Einsatz von [[Math-Bridge]] und VEMINT an den Universitäten Kassel und Paderborn. In [[Isabell Bausc …Thomas (2012): Training of student teaching assistants and e-learning via math-bridge – Two projects at the German Centre for Higher Mathematics Education. In
  10 KB (1.190 Wörter) - 12:15, 21. Mai 2017
• Pascal R. Fischer
  …erarbeit im VEMA-Projektseit *01.02.2007 Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt VEMA/ Multimediavorkurs MathematiK …009 - 30.06.2012 zusätzlich Wissenschaftlicher Mitarbeiter im EU-Projekt [[Math-Bridge]]
  7 KB (834 Wörter) - 15:18, 27. Okt. 2016
• Thomas Wassong
  …h, Reinhard]]; Wassong, T. (2014): Eine Vergleichsstudie zum Einsatz von [[Math-Bridge]] und VEMINT an den Universitäten Kassel und Paderborn. In [[Isabell Bausc *EU-Projekt [http://www.math-bridge.org/ Math-Bridge], Teilprojektgruppe Kassel/Paderborn (Mai 2009 - Januar 2012)
  6 KB (788 Wörter) - 12:14, 21. Mai 2017
• Jürg Kramer/Publikationen
  *J. Kramer: Mathematik Anders Machen — Ein Projekt der Deutsche Telekom Stiftung in Zusammenarbeit mit der [[DMV|Deutschen Mat
  5 KB (617 Wörter) - 15:38, 7. Jun. 2017
• Cornelia Gamst
  '''seit 2016''' Projekt INTEGRAL²: "Integration und Teilhabe von Geflüchteten im Rahmen '''2014-2016''' Projekt [http://www.ecmath.de/research/innovationArea?innovationAreaID=3 OT3]: "[ht
  4 KB (418 Wörter) - 15:57, 7. Nov. 2016
• Michael Rieß
  …eß, M. (2010): Computer-Algebrasystem-Einsatz in der Sekundarstufe I: Das Projekt CASI, Vorträge auf der [[Gemeinsame Jahrestagung der Deutschen Mathematike * Mitarbeit am Projekt [[CASI - Computeralgebrasystemeinsatz in der Sekundarstufe I]] von [[Gilber
  3 KB (378 Wörter) - 10:51, 25. Nov. 2018
• Natascha Albersmann/Publikationen
  …raktion im Rahmen einer mathematischen Entdeckungsreise – Einblicke in das Projekt „Familien Erleben Mathematik“. In [[Gilbert Greefrath|G. Greefrath]], [
  2 KB (204 Wörter) - 19:07, 26. Mai 2017
• Hans-Wolfgang Henn
  * Projekt [[Arbeiten mit dem Mathekoffer]] * Comenius-Projekt [[Developing Quality in Mathematics Education]]
  3 KB (388 Wörter) - 22:31, 27. Apr. 2016
• Eberhard Lehmann/Publikationen
  * Berliner CAS-Projekt, Sekundarstufe 1, Heft 1, Berlin 2002 * Berliner CAS-Projekt, Sekundarstufe 2, Heft 2, Berlin 2003,
  3 KB (339 Wörter) - 15:19, 27. Okt. 2016
• Rolf Biehler
  * [[Math-Bridge]] …[[SinusQuest]]: Evaluationsprojekt zum hessischen [[SINUS|Sinus-Transfer]] Projekt: Konzipierung, Durchführung und Auswertung von webgestützten Lehrer- und
  9 KB (1.088 Wörter) - 13:29, 11. Okt. 2017
• Joerg Zender
  | funktion = Projekt mathematische Basiskompetenzen
  3 KB (334 Wörter) - 12:58, 5. Mai 2020
• Oleg Boruch Ioffe
  | funktion = Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt h²d² …– 04/2016 Akademischer Mitarbeiter an der [[Fachhochschule Brandenburg]], Projekt „Vielfalt in Studium und Lehre“ (hochschulübergreifend)
  5 KB (539 Wörter) - 11:59, 18. Okt. 2021
• Andreas Schulz
  2008 - 2011 Projekt "[http://www.exmnu.de Experimentieren im mathematisch-naturwissenschaftlich 2006 - 2009 Promovend im Projekt "visions de math" - wissenschaftliche Begleitung der Einführung von Bildu
  10 KB (1.167 Wörter) - 22:40, 4. Apr. 2020
• Maria Tulis
  *1997 – 2005 Diplomstudium Psychologie (Mag. rer. nat.) Diplomarbeit: Das Projekt „Mediation-Konfliktlotsen“ am Wiener Schulschiff – eine Untersuchung
  5 KB (537 Wörter) - 10:33, 30. Jun. 2014
• Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik/Tagungen
  …g und Peer Instruction in einer Analysis-Vorlesung''“ - Kathrin Wolf (BMBF-Projekt HD-MINT, Hochschule München) …te bei Peer Instruction: Symbol, Begriff, Konzept''“ - Gunner Gewiss (BMBF-Projekt HD-MINT, Hochschule Augsburg)
  10 KB (1.233 Wörter) - 13:14, 31. Mai 2017
• Hermann Kautschitsch/Publikationen
  …8 (Kognitive Aspekte mathematischer Begriffsentwicklung (Arbeiten aus dem Projekt 'Entwicklung formaler Qualifikationen im Mathematikunterricht'), S. 191-25
  6 KB (754 Wörter) - 14:26, 19. Jan. 2017
• Astrid Beckmann/Publikationen
  …ematischer Weg durch unsere Stadt – Anregung zu einem fächerübergreifenden Projekt. In: Math. Schule 38/ 2, S. 85 – 89. …nary European project. ScienceMath – ein fächerübergreifendes europäisches Projekt. In: Beiträge zum Mathematikunterricht Berlin 2007. Hildesheim, Berlin (Fr
  19 KB (2.040 Wörter) - 21:02, 18. Mai 2017

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