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  1. Renate Rasch/Publikationen‏‎ (6 Bearbeitungen)
  2. FAMA - Family Math for adult learners international conference - Family and communities in and out of the classroom: ways to improve mathematics' achievement‏‎ (6 Bearbeitungen)
  3. Konferenzen/2016/3‏‎ (6 Bearbeitungen)
  4. Julian Bomert‏‎ (6 Bearbeitungen)
  5. Ralf Nieszporek‏‎ (6 Bearbeitungen)
  6. Computeralgebra in der AHS‏‎ (6 Bearbeitungen)
  7. Arbeitskreis Frauen und Mathematik‏‎ (6 Bearbeitungen)
  8. Teachers Teaching with Technology‏‎ (6 Bearbeitungen)
  9. Mathematikinteresse im ersten Studienjahr (Promotionsprojekt)‏‎ (6 Bearbeitungen)
  10. Untersuchungen zur Realisierung des aufgabentheoretischen L-S-A-Modells in einem Teilbereich des Geometrielehrgangs‏‎ (6 Bearbeitungen)
  11. Jaime Carvalho e Silva‏‎ (6 Bearbeitungen)
  12. Projekte im Mathematikunterricht des Gymnasiums‏‎ (6 Bearbeitungen)
  13. Entwicklung von Schülervorstellungen zu Wahrscheinlichkeit und Zufall (Promotionsprojekt)‏‎ (6 Bearbeitungen)
  14. Heiner Hoffmeister‏‎ (6 Bearbeitungen)
  15. Katrin Sommer‏‎ (6 Bearbeitungen)
  16. Förderung von Argumentationskompetenzen durch selbstdifferenzierende Lernangebote – Eine Studie im Mathematikunterricht der Grundschule‏‎ (6 Bearbeitungen)
  17. Rheinische-Friedrich-Wilhelms Universität Bonn‏‎ (6 Bearbeitungen)
  18. GraVisMa 2011 - International Conferences on Computer Graphics, Vision and Mathematics‏‎ (6 Bearbeitungen)
  19. Marc Zimmermann‏‎ (6 Bearbeitungen)
  20. Längsschnittliche Analysen zur Entwicklung des Bruchzahlbegriffs‏‎ (6 Bearbeitungen)
  21. Explorative Datenanalyse - Eine Untersuchung aus der Perspektive einer deskriptiv-empirischen Wissenschaftstheorie‏‎ (6 Bearbeitungen)
  22. Pädagogische Hochschule St. Gallen‏‎ (6 Bearbeitungen)
  23. Das Denken von Lehrern bei der Vorbereitung von Unterricht- Eine empirische Untersuchung zu kognitiven Prozessen von Mathematiklehrern‏‎ (6 Bearbeitungen)
  24. HEUREKO - Heuristisches Arbeiten mit Repräsentationen funktionaler Zusammenhänge – Diagnose mathematischer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern‏‎ (6 Bearbeitungen)
  25. ATCM 2014 - 19th Asian Technology Conference in Mathematics‏‎ (6 Bearbeitungen)
  26. Analyse und Revision eines mathematischen Unterrichtskonzepts. Ein Beitrag zur empirischen Fachdidaktik‏‎ (6 Bearbeitungen)
  27. Ein Verfahren zur algorithmischen Erstellung von Unterrichtssequenzen im Informatikunterricht auf graphentheoretischer Grundlage‏‎ (6 Bearbeitungen)
  28. Einblicke Mathematik Baden-Württemberg‏‎ (6 Bearbeitungen)
  29. Die fachliche und methodische Aufbereitung und die Verlaufs- und Effektanalyse der Erprobung des Lehrgangs 'Praktische Mathematik' für den fakultativen Unterricht in den Klassen 11 und 12‏‎ (6 Bearbeitungen)
  30. Sabrina Lübke‏‎ (6 Bearbeitungen)
  31. Marei Fetzer/Publikationen‏‎ (6 Bearbeitungen)
  32. Wilhelm Büschel‏‎ (6 Bearbeitungen)
  33. Gabriele Grieshop‏‎ (6 Bearbeitungen)
  34. Ewald Bichler‏‎ (6 Bearbeitungen)
  35. Die Gewinnung von Aussagen über Leistungseigenschaften der Schüler aus dem Mathematikunterricht der Unterstufe auf der Grundlage der Konstruktion von logisch- mathematischen Modellen‏‎ (6 Bearbeitungen)
  36. Heinz-Elmar Tenorth‏‎ (6 Bearbeitungen)
  37. Guido Pinkernell‏‎ (6 Bearbeitungen)
  38. TransKiGS‏‎ (6 Bearbeitungen)
  39. Die schriftlichen Rechenverfahren als Komponente der fundamentalen Idee des Algorithmus im Spannungsfeld von geschichtlicher Entwicklung und aktueller Bedeutung‏‎ (6 Bearbeitungen)
  40. Elementary Geometry from an Advanced Point of view‏‎ (6 Bearbeitungen)
  41. Förderung Bayesianischen Denkens‏‎ (6 Bearbeitungen)
  42. Pädagogische Hochschule Berlin‏‎ (6 Bearbeitungen)
  43. Maren Laferi‏‎ (6 Bearbeitungen)
  44. Alan Bishop‏‎ (6 Bearbeitungen)
  45. Elke Warmuth‏‎ (6 Bearbeitungen)
  46. Typisierung mathematikhistorischer Beispiele in deutschen Mathematikschulbüchern der Klassenstufen 1 bis 7‏‎ (6 Bearbeitungen)
  47. Carl Friedrich Gauß‏‎ (6 Bearbeitungen)
  48. Was der Fall ist - Fallarbeit in Bildungsforschung und Lehrerbildung‏‎ (6 Bearbeitungen)
  49. Zur Schülerzentrierung im Mathematikunterricht mit Computeralgebra-Systemen – eine empirische Untersuchung der CAS-Einführung an Thüringer Schulen mit Oberstufe‏‎ (6 Bearbeitungen)
  50. Julia Cramer/Publikationen‏‎ (6 Bearbeitungen)

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