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  1. Kommunikation im Mathematikunterricht‏‎ (5 Bearbeitungen)
  2. Mathematik Gut Unterrichten‏‎ (5 Bearbeitungen)
  3. CERME 9 - Ninth Conference of European Research in Mathematics Education‏‎ (5 Bearbeitungen)
  4. Typisierung mathematikhistorischer Beispiele in deutschen Mathematikschulbüchern der Klassenstufen 1 bis 7 (Promotionsprojekt)‏‎ (5 Bearbeitungen)
  5. Hochschule Esslingen‏‎ (5 Bearbeitungen)
  6. MS Neues zur Leitidee "Daten und Zufall" 2021‏‎ (5 Bearbeitungen)
  7. Jens-Holger Lorenz‏‎ (5 Bearbeitungen)
  8. Technische Universität Kaiserslautern‏‎ (5 Bearbeitungen)
  9. Zur Entwicklung des Wahrscheinlichkeitsbegriffs: das Anwendungsproblem in der Wahrscheinlichkeitstheorie aus didaktischer Sicht‏‎ (5 Bearbeitungen)
  10. Ludwig-Maximilians-Universität München‏‎ (5 Bearbeitungen)
  11. Hans-Günther Bigalke‏‎ (5 Bearbeitungen)
  12. Imaginary‏‎ (5 Bearbeitungen)
  13. TIMSS‏‎ (5 Bearbeitungen)
  14. Kennzeichenerkennung und Weiteres zur digitalen Bildverarbeitung: Umsetzungsgedanken für einen fächerübergreifenden projektartigen Unterricht in Mathematik und Informatik‏‎ (5 Bearbeitungen)
  15. Katharina Böcherer-Linder‏‎ (5 Bearbeitungen)
  16. 16e Ecole d'été de didactique des mathématiques - Association pour la Recherche en Didactique des Mathématiques,‏‎ (5 Bearbeitungen)
  17. Paul Eschbach‏‎ (5 Bearbeitungen)
  18. Zur Rolle der Mathematik in der Physik. Wissenschaftstheoretische Aspekte und Vorstellungen Physiklernender‏‎ (5 Bearbeitungen)
  19. Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg‏‎ (5 Bearbeitungen)
  20. LLP - Lehr-Lern-Prozesse im Mathematikunterricht der Grundschule am Beispiel halbschriftlicher Rechenverfahren‏‎ (5 Bearbeitungen)
  21. Martin Guggisberg‏‎ (5 Bearbeitungen)
  22. Untersuchungen zur Propädeutik und zur expliziten Behandlung der vollständigen Induktion im Mathematikunterricht der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule‏‎ (5 Bearbeitungen)
  23. GELEFA - Geschlechtergerechte Fachdidaktik in Naturwissenschaften, Technik und Wirtschaftswissenschaften 2016‏‎ (5 Bearbeitungen)
  24. Zur Vermeidung negativen Transfers beim Lernen ähnlicher Aufgabenklassen. Eine Untersuchung zur Sequenz von Übungsaufgaben aus dem Mathematikunterricht‏‎ (5 Bearbeitungen)
  25. Gesellschaftliche Funktionen des Mathematikunterrichts (Promotionsprojekt)‏‎ (5 Bearbeitungen)
  26. Arbeitskreis Vergleichsuntersuchungen im Mathematikunterricht‏‎ (5 Bearbeitungen)
  27. Georg Pfeiffer‏‎ (5 Bearbeitungen)
  28. Herbert Kütting‏‎ (5 Bearbeitungen)
  29. Formel Bayern‏‎ (5 Bearbeitungen)
  30. Begabung - Leistung - Karriere. Die Preisträger im Bundeswettbewerb Mathematik 1971 - 1995‏‎ (5 Bearbeitungen)
  31. Verständnisorientierter Umgang von Mathematikstudierenden mit der ԑ-δ-Definition von Stetigkeit‏‎ (5 Bearbeitungen)
  32. Universität zu Köln‏‎ (5 Bearbeitungen)
  33. Anwendungen im Mathematikunterricht: Theoretische Konzeptionen und empirische Untersuchungen‏‎ (5 Bearbeitungen)
  34. Computerunterstützte Modellbildung und Anwendungen im Mathematikunterricht. Vorschläge und Unterrichtssequenzen für einen anwendungsorientierten Mathematikunterricht (7. - 9. Schulstufe)‏‎ (5 Bearbeitungen)
  35. Katja Maaß/Publikationen‏‎ (5 Bearbeitungen)
  36. Testperson‏‎ (5 Bearbeitungen)
  37. Universität Ulm‏‎ (5 Bearbeitungen)
  38. Nadine Puschner‏‎ (5 Bearbeitungen)
  39. Probleme der Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts an den zehntklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschulen der Deutschen Demokratischen Republik‏‎ (5 Bearbeitungen)
  40. Universität Trier‏‎ (5 Bearbeitungen)
  41. Wie erleben Kinder Geld? Eine phänomenografische Studie und ihre Konsequenzen für die Grundschule (Promotionsprojekt)‏‎ (5 Bearbeitungen)
  42. Selbstwirksamkeit‏‎ (5 Bearbeitungen)
  43. MNU Zeitschrift‏‎ (5 Bearbeitungen)
  44. Mathe-innovativ‏‎ (5 Bearbeitungen)
  45. Katharina Skutella‏‎ (5 Bearbeitungen)
  46. Didaktisch-fachwissenschaftliche Untersuchungen zum Problem der Kontinuität der mathematischen Aussagen‏‎ (5 Bearbeitungen)
  47. Larissa Zwetzschler‏‎ (5 Bearbeitungen)
  48. Forschungsplattform "Theorie und Praxis der Fachdidaktik(en)"‏‎ (5 Bearbeitungen)
  49. Martin Bonsen‏‎ (5 Bearbeitungen)
  50. Sichtweisen zu Lern- und Leistungsschwierigkeiten im Mathematikunterricht der Grundschule - eine qualitative Untersuchung zu den subjektiven Theorien von Grundschullehrerinnen und -lehrern‏‎ (5 Bearbeitungen)

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