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  1. Konferenzen/2015‏‎ (4 Bearbeitungen)
  2. Meike Grüßing‏‎ (4 Bearbeitungen)
  3. Digitales Lernen Grundschule‏‎ (4 Bearbeitungen)
  4. Lernstrategien in Mathematik. Eine empirische Untersuchung mit Lehramtsstudierenden‏‎ (4 Bearbeitungen)
  5. Nils Manuel Krause‏‎ (4 Bearbeitungen)
  6. CIEAEM 70 - Mathematics and Living Together: Social Process and Didactic Principle‏‎ (4 Bearbeitungen)
  7. ETC 3 - Third ERME Topic Conference on Mathematics Teacher Education‏‎ (4 Bearbeitungen)
  8. Zur Formalisierung des Piagetschen Gruppierungsbegriffs unter besonderer Berücksichtigung graphentheoretischer Relationen - Eine theoretische mathematikdidaktische Untersuchung in Anlehnung an die Sawadasche Hypothese‏‎ (4 Bearbeitungen)
  9. Jan-Hendrik Treude‏‎ (4 Bearbeitungen)
  10. Forderungen an den künftigen Aufbau des Mathematiklehrplans für die allgemeinbildende Polytechnische Oberschule‏‎ (4 Bearbeitungen)
  11. Problem Posing – Zum Prozess des Aufwerfens mathematischer Probleme (Promotionsprojekt)‏‎ (4 Bearbeitungen)
  12. Elementare Bausteine der kombinatorischen Problemlösefähigkeit‏‎ (4 Bearbeitungen)
  13. Mathematik in der Familie. Zur familialen Unterstützung früher mathematischer Lernprozesse in Vorlese- und Spielsituationen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  14. Andrea Peter-Koop/Publikationen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  15. Cabri II plus‏‎ (4 Bearbeitungen)
  16. Wege zur Innenwelt des mathematischen Modellierens‏‎ (4 Bearbeitungen)
  17. Die Mathematik in der Kollegstufe (Kollegstufenversuch in NRW)‏‎ (4 Bearbeitungen)
  18. GDM-Jahrestagung 2001‏‎ (4 Bearbeitungen)
  19. Thomas Wassong/Publikationen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  20. CERME 12‏‎ (4 Bearbeitungen)
  21. Untersuchungen zur Entwicklung von Einstellungen zum Studium und zum Beruf in der Ausbildung von Diplomlehrern der Fachrichtung Mathematik und Physik‏‎ (4 Bearbeitungen)
  22. Internetgestützte Untersuchung zu Kompetenzen in der Prozentrechnung bei Erwachsenen und Jugendlichen: Neue Erkenntnisse zur Repräsentativität von Online-Befragungen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  23. Didaktikkommission der ÖMG‏‎ (4 Bearbeitungen)
  24. Zur Verbesserung der Schülerleistungen im Arbeiten mit Nährungswerten : (eine Untersuchung im Mathematikunterricht der 7. Klasse)‏‎ (4 Bearbeitungen)
  25. IECMSA 2015 - 4th International Eurasian Conference on Mathematical Sciences and Applications‏‎ (4 Bearbeitungen)
  26. Karlhorst Meyer‏‎ (4 Bearbeitungen)
  27. Genetische Definition‏‎ (4 Bearbeitungen)
  28. Lernunterstützung durch interaktive Lernumgebungen für den Geometrieunterricht : Entwicklung und empirische Studien‏‎ (4 Bearbeitungen)
  29. Maria Tulis‏‎ (4 Bearbeitungen)
  30. Technische Universität Chemnitz‏‎ (4 Bearbeitungen)
  31. Grundvorstellungen mathematischer Inhalte als didaktisches Modell für Theorie und Praxis des Mathematikunterrichts‏‎ (4 Bearbeitungen)
  32. Empirische Untersuchung über den Lerneffekt eines traditionellen, eines operativen und eines zufälligen Lernalgorithmus im programmierten Mathematikunterrichts‏‎ (4 Bearbeitungen)
  33. Götz Bieber/Publikationen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  34. Individuelle Prozesse der fortschreitenden Schematisierung‏‎ (4 Bearbeitungen)
  35. Rechenstäbe‏‎ (4 Bearbeitungen)
  36. Konferenzen/2020/7‏‎ (4 Bearbeitungen)
  37. Perspektiven mathematischer Bildung im Übergang vom Kindergarten zur Grundschule‏‎ (4 Bearbeitungen)
  38. Reinhold Haug‏‎ (4 Bearbeitungen)
  39. Monika Schoy-Lutz‏‎ (4 Bearbeitungen)
  40. Heike Wiese‏‎ (4 Bearbeitungen)
  41. Westfälische Wilhelms-Universität Münster‏‎ (4 Bearbeitungen)
  42. IAA: Integration algorithmischer und axiomatischer Denkweisen in den gymnasialen Mathematikunterricht (Klasse 7/8) als Beitrag zur informations- und kommunikationstechnischen Bildung‏‎ (4 Bearbeitungen)
  43. Christian Urff‏‎ (4 Bearbeitungen)
  44. Rainer Kaenders/Publikationen‏‎ (4 Bearbeitungen)
  45. Zur Weiterbildung von Lehrern in der Deutschen Demokratischen Republik: Bilanz und kritische Wertung‏‎ (4 Bearbeitungen)
  46. NAWI-Netzwerk Wien‏‎ (4 Bearbeitungen)
  47. Die Reform des gymnasialen Mathematikunterrichts zwischen 1890 und 1914. Eine sozioökonomische Analyse‏‎ (4 Bearbeitungen)
  48. Tenth Maghrebian Colloquium on the History of Arab Mathematics‏‎ (4 Bearbeitungen)
  49. Christian Stellfeldt‏‎ (4 Bearbeitungen)
  50. Mathematik als Handlung. Die Bedeutung der Arbeiten Paul Lorenzens für die Didaktik der Mathematik‏‎ (4 Bearbeitungen)

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