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- Untersuchungen zur sprachlich-logischen Bildung und Erziehung im Mathematikunterricht der Klasse 1 (6 Kategorien)
- GDM-Jahrestagung 2005 (6 Kategorien)
- Zusammenhang zwischen Mannigfaltigkeitsstrukturen auf Basis und Totalraum sphärischer Faserung (6 Kategorien)
- Über ein Verfahren zur Förderung des Problemlösungsverhaltens und seine Anwendung in der Anfangsphase des Physikstudiums (6 Kategorien)
- Orientierung zu Lernzielen der Gegenwart- Untersuchung über die Einbeziehung der Bloomschen kognitiven Lernziele in Mathematiktests der Orientierungstufe und Erörterung der konsequenten Verfolgung erforderlicher Bildungsziele für alle (6 Kategorien)
- Sigrid Blömeke (6 Kategorien)
- Die Abhängigkeit der Beweglichkeit des Denkens von objektiven Anforderungsstrukturen, untersucht an mathematischen und konstruktiven Aufgaben bei älteren Vorschulkindern (6 Kategorien)
- Zum Spurproblem holomorpher Funktionen auf analytischen Mengen (6 Kategorien)
- Zum lebenspraktischen Zuschnitt des Mathematikunterrichts in den unteren Klassen der Hilfsschule (5 Kategorien)
- Untersuchungen zum Zusammenhang zwischen der Feinstrukturierung einer Stoffeinheit, der Konzentration auf das Wesentliche und der Unterrichtsgestaltung, untersucht an ausgewählten Stoffeinheiten des Mathematik- und Physikunterrichts (5 Kategorien)
- ATCM 2013 - 18th Asian Technology Conference in Mathematics (5 Kategorien)
- Zur Ermittlung von Bildungsergebnissen aus schriftlichen Abschlußprüfungsarbeiten im Fach Mathematik unter Nutzung bestimmter mathematischer Verfahren (5 Kategorien)
- Horst Struve (5 Kategorien)
- Beweisen und Definieren im Kontext eines wissenschaftspropädeutischen Arbeitens (5 Kategorien)
- AllgMath 2012 - Allgemeine Mathematik: Mathematik im Prozess (5 Kategorien)
- KonfBD18 - Konferenz Bildung Digitalisierung 2018 (5 Kategorien)
- ICREM 5 - The 5th International Conference on Research and Education in Mathematics (5 Kategorien)
- Bürgerliche Positionen zur Planung des Mathematikunterrichts in der BRD und ihre Widerspiegelung in Lehrerhilfen für Hauptschulen, Realschulen und Gymnasien: dargestellt am Beispiel der Gleichungslehre (5 Kategorien)
- Touchbasierte Lernumgebung für Homotopien (Promotionsprojekt) (5 Kategorien)
- Andreas Kittel (5 Kategorien)
- Manfred Borovcnik (5 Kategorien)
- Über Elemente der Graphentheorie im Mathematikunterricht der Oberschule (5 Kategorien)
- Individuelle Curricula über den Geometrieunterricht - Eine Analyse von Lehrervorstellungen in den beiden Sekundarstufen (5 Kategorien)
- Der Einfluss der Präsentationsform auf das Lösungsverhalten von Grundschulkindern bei Aufgaben zum räumlichen Vorstellungsvermögen (Promotionsprojekt) (5 Kategorien)
- PME 38 - 38th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (5 Kategorien)
- Didaktik - Zahlen - Algebra. Mathematikdidaktische Überlegungen am Fundamentalsatz der Algebra (5 Kategorien)
- Probleme der Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts an den zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschulen der Deutschen Demokratischen Republik (5 Kategorien)
- Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2013 (5 Kategorien)
- Beiträge zur Analyse der Entwicklungsbedingungen der Mathematik im faschistischen Deutschland unter besonderer Berücksichtigung des Referatewesens (5 Kategorien)
- Kinder deuten Zahlenmuster. Epistemologische Analysen kindlicher Strukturattributionen (5 Kategorien)
- Zur Grundlegung der Informatik als Unterrichtsfach in der Sekundarstufe II der allgemeinbildenden Schulen (5 Kategorien)
- Regina Möller (5 Kategorien)
- EIMI - Educational Interfaces between Mathematics and Industry (5 Kategorien)
- ICESME 2018 - International Conference of Engineering, Science and Mathematics Education (5 Kategorien)
- MCG 10 - 10th International Conference Mathematical Creativity and Giftedness (5 Kategorien)
- ICTMT 9 - The 9th International Conference on Technology in Mathematics Teaching (5 Kategorien)
- CERME 10 - Tenth Conference of European Research in Mathematics Education (5 Kategorien)
- Anfangsgründe der mengentheoretischen Topologie in der allgemeinbildenden Schule? (5 Kategorien)
- GEBF-Jahrestagung 2018 (5 Kategorien)
- Vorstellungen von Studierenden zum Wesen der Mathematikdidaktik (Promotionsprojekt) (5 Kategorien)
- Anwendungsorientierung im Mathematikunterricht (5 Kategorien)
- Martina Döhrmann (5 Kategorien)
- Entwicklung des schlußfolgernden Denkens in und mit berufsbildender Literatur: untersucht am Beispiel des Grundlagenfaches Datenverarbeitung (5 Kategorien)
- Christoph Wassner (5 Kategorien)
- Joachim Engel (5 Kategorien)
- Julian Bomert (5 Kategorien)
- Zum Erwerb grundlegender Begriffe der Analysis unter besonderer Berücksichtigung von Schülerhandlungen und dem Einsatz von Computern im Mathematikunterricht (5 Kategorien)
- Problemlöseverhalten von Schülern beim Bearbeiten unlösbarer Probleme (5 Kategorien)
- Die Pädagogik Martin Wagenscheins (5 Kategorien)
- Barbara Schmidt-Thieme (5 Kategorien)
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