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- Operatives Prinzip
- Organisation for Economic Co-operation and Development
- Orientierung zu Lernzielen der Gegenwart- Untersuchung über die Einbeziehung der Bloomschen kognitiven Lernziele in Mathematiktests der Orientierungstufe und Erörterung der konsequenten Verfolgung erforderlicher Bildungsziele für alle
- Otto-Friedrich-Universität Bamberg
- Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg
- PIKAS-Bundestagung 2018
- PIKAS - Mathematikunterricht weiter entwickeln
- PISA
- PME 2 - 2nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
- PME 34 - 34th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
- PME 35 - 35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
- PME 36 - 36th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
- PME 37 - 37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
- PME 38 - 38th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
- PME 39 - 39th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
- PME 40 - 40th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
- PME 41 - 41st Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
- PME 42 - 42nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
- PME 43 - 43rd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
- PME 45
- PME Regional Conference 2019 - Technology and Psychology for Mathematics Education
- PM - Praxis der Mathematik in der Schule
- POEM 2012 - A Mathematics Education Perspective on early Mathematics Learning 2012
- POEM 2014 - A Mathematics Education Perspective on Early Mathematics Learning 2014
- Papierfalten
- Paris-Lodron-Universität Salzburg
- Partizipation im inklusiven Mathematikunterricht. Analyse gemeinsamer Lernsituationen in geometrischen Lernumgebungen
- Pascal R. Fischer
- Pascal R. Fischer/Publikationen
- Paul Bungartz
- Paul Drijvers
- Paul Eschbach
- Paul Libbrecht
- Paul Wolf
- Pauline Linke
- Peggy Daume
- Perceptions of Mathematics in Preschool. "-Now we have a way of talking about the mathematics that we can work with"
- Periodische Normalteiler von Gruppenbasen isomorpher Gruppenringe
- Permanenzprinzip
- Personen
- Perspektiven mathematischer Bildung im Übergang vom Kindergarten zur Grundschule
- Peter Baptist
- Peter Bardy
- Peter Bardy/Publikationen
- Peter Bender
- Peter Bender/Publikationen
- Peter Borneleit
- Peter Damerow
- Peter Drewek
- Peter Frensch
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